三年级上册语文教学工作计划 三年级的学生如何培养自己的学习习惯

本学期是三年级的最后一个学期，三年级是小学阶段的最后一个学科，也是最关键的一年。从开学到现在我一直在和学生们打交道，他们在学习上遇到困难，我总会鼓励他们不要气馁，要相信自己能行。我也会多给他们机会和鼓励，让他们有信心面对学习和生活中发生的各种困难，不轻易放弃。在这个学期里我将严格要求学生提高学习成绩，全面提高教学质量。

1、加强自身学习，提高教学水平，认真备课，上好每一节课。

为了提高自己的教学水平，我将从以下几方面努力：

认真学习新课标，领会新理念，在钻研教材时，将各种教学方法灵活运用，用多种激励手段调动学生的学习积极性；注重学生实际操作能力的培养，在教学中使学生真正成为学习的主人，把课堂还给学生。让孩子们成为课堂上真正的主人。把每一节课都当作锻炼自己的舞台。用自己丰富的教学经验吸引孩子们，从而让他们产生浓厚的学习兴趣。

2、教学中注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，让学生在自主、合作、探究的过程中学习，并运用到实际生活中去，提高学生解决问题的能力。

三年级的语文学习要求学生在老师的指导下，自主学习，合作交流，探究。这个学期我们班要开展“我是小小作家”活动，让学生把自己的想象融入到文章中去，提高他们表达自己真实情感。为了提高学生解决问题的能力，从以下几方面着手：首先，教师要认真备课。其次，我要积极参加集体备课活动。最后还要注重教学方法和手段的多样化及多媒体课件的运用。

3、加强课外阅读的指导和引导工作，通过多种形式的阅读实践活动提高学生对语文阅读的兴趣。

开展丰富多彩的阅读活动，培养学生的读书习惯，让课堂内外相互渗透、相互促进，使课外阅读与课内阅读相得益彰。

4、积极参加学校和级部组织各项活动。

配合学校各项活动，争取取得更好的成绩。

5、认真写好每一篇教学笔记或心得体会。

在教学中，我会以学生为主体，教师为主导，通过不断的实践与总结，积累教学经验，提高自身的教学水平。经常上网查阅资料，搜集课堂上出现的问题及解决办法。并与其他老师共同探讨。虚心向他们学习。

6、认真上好每一个主题活动课，并在活动课中渗透安全教育。

本学期，我将充分利用每周的活动课，认真上好每一节活动课，并对学生进行安全教育。

7、培养良好的学习习惯，加强书写习惯和坐姿习惯的训练。

三年级学生的书写已经能做到工整、美观，但是仍然有一部分学生写字不认真，坐不住，特别是低年级的孩子更容易养成这些不良习惯。我将在课堂上利用一节课的时间进行写字训练。对孩子们进行书写姿势、握笔姿势、读书姿势等方面的训练，使他们养成良好卫生习惯。

8、在课堂上多提问学生学习有困难的问题。

多提问，能及时发现学生学习上存在的问题并解决。这样才能让孩子们积极的学习、主动的思考，更好地掌握知识。我在课堂上还会多提问一些简单问题，让他们自己思考，这样可以培养他们的独立思考能力。同时也可以激发学生的想象力和创造能力。

9、在课后对学困生进行单独辅导和作业批改工作。

利用课外时间对学困生进行辅导，并及时反馈给学生学习情况，在学习上有困难的也要努力去学。

10、充分利用好“学习园地”中“我为家乡添光彩”这一栏目，让学生了解家乡发生在自己身上的变化以及在家乡开展各种活动所取得的成就等内容。

培养学生的语言表达能力，使他们懂得怎样说话、怎样写话以及如何用口语交际的方法与人交流。我会利用好这一栏目，在平时多观察身边的事物，培养孩子观察问题、分析问题和解决问题的能力。

11、做好后进生的转化工作。

在本学期要努力转化后进生，主要措施是：

12、认真批改作文和习作讲评题，多给他们提供展示自己作品和学习写作技巧与方法的机会。

认真批改作文，对每个学生的作文，我都要作一定的批改，并且做好评语。写完后认真批阅，并根据学生的意见进行修改。对于写作中存在的问题我也会认真对待，对出现的问题及时纠正，让学生意识到习作能力对于一个人来说是多么重要。同时，还要多鼓励学生表达自己的想法和感受，不能总让教师给他们提要求。在作文讲评中我也会把好的地方给他们进行表扬。并且在讲评时还会让其他同学也来点评一下自己有哪些不足之处，以便让同学们引以为戒。

13、做好期末考试前所需要准备工作以及总结等工作。

帮助学生熟悉本学期所学知识，认真复习好各学科，争取期末考试取得好成绩。