四年级作文写作要注意什么?四年级学生优秀作文范文介绍

时间:2022-01-26作者:米娜作文网分类:小学作文浏览:2评论:0

  很多四年级的同学在写作文的时候,总是会出现很多问题,这样文章很难得高分,建议大家要注意写作的注意事项,下面就来说明一下四年级作文写作要注意什么并做四年级学生优秀作文范文介绍。

四年级学生优秀作文

  四年级学生优秀作文范文介绍

  早上,我早早地就醒了,爸爸看见我睡醒了,就过来跟我说:“儿子,快起来,外面下大雪了,快来帮我扫雪。”我一听有雪,就以迅雷不及掩耳之势。“嗖”的一声,我就从床上飞快地穿好衣服,跑到门口一看,哇!白茫茫的一片大雪,我急忙跑出去抓起了一把雪花。

  这些厚厚的雪花全是由很多小冰花组成的,每一个小冰花都是有六个花瓣,雪花有的是圆形,有的是箭形的,还有的是锯齿形的……雪花的形状千姿百态,好看极了。我越来越喜欢这美丽的雪花,它把大地铺上了一层白茫茫的地毯。

  奶奶告诉我,民间有一句谚语“瑞雪兆丰年”。在我们北方,下这么大的雪,就像给小麦盖上了一床厚厚的棉被。奶奶还告诉我这场大雪能冻死麦田地下害虫,有利于小麦的生长。

  我们在雪地上扫了一会儿雪,我又和小伙伴打了会雪仗,这时我家养的小猫花花也跑在雪地上玩耍,好像也喜欢下雪。

  四年级作文写作可以运用哪些方法?

  1、托物言志法

  【特点】

  采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等,怎样写好作文《小学作文写作技巧》。要写好这样的文章,就要掌握好“物品”与“志向”,“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次,描述时,自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法,最常用的有比喻、拟人、象征等。

  2、物品自述法

  【特点】

  物品自述法是采用第一人称来描述物品,因此要我物品具有人的特点。在具体描写时,要注意准确地把握物品的特征,做到人格化后的物品既体现了人的特点,又不失去物的本色。具有人的特点,物品显得形象生动,吸引读者的兴趣,可鲜明地表现出作者的思想感情。保存物的本质特点,物品描写则显真实自然。

四年级学生优秀作文

  四年级作文写作要注意什么?

  1、想好主题和文体,非驴非马不可取

  写作文,要么是记叙文,要么是议论文。一般来说,多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理,议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构,中间的3或4,是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意,千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题,千万记叙文忘记说事却议论过多。因此,写考试作文,事先要想好了,我写的是什么文体,就按相应文体的写法来写。

  2、适当克隆和“抄袭”,考前备料攒信息

  考试前,建议考生翻阅大量的范文,积累一些考试作文的结构。如果写记叙文,最好翻阅《读者》和《青年文摘》,其中的一些散文,结构是很好的,可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候,你采用别人的“筐”,把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言,可以分别背个三五句,到时候直接抄上去就行了,这不算抄袭。

  通过四年级学生优秀作文范文介绍,我们已经知道在写作的时候,要注意哪些问题了,大家平时还可以多了解一下写作的技巧,并熟练运用,比如托物言志法。


文章版权声明:除非注明,否则均为米娜作文网原创文章,转载或复制请以超链接形式并注明出处。
相关推荐

猜你喜欢