因材施教论文范例 告诉你如何写出一篇优秀的论文

时间:2021-10-14作者:admin分类:小学作文浏览:2评论:0

  写论文不是一件容易的事情,一个不小心就会很容易的写跑题,那么我们应该怎么写出一篇好的论文呢?今天就让米娜作文网来给大家推荐一篇不错的因材施教论文范例。

  在教学活动中,学生才是主体,教师作为主导。激发学生的潜能。但是每个学生都是独立的个体,有独立的思维,其中就考验到作为教师,在面对不同学生不同个性的教育问题。因此,为了学生们更好的发展。教师应该明白因材施教的重要性。

  兴趣才是最好的老师,兴趣是学生前进的动力,教师在教学中起到主导作用。激发孩子的思维。教师应在课堂上为学生创设一个民主宽松的学习环境,从而有利于打开学生思维的闸门,使其不断闪现智慧的火花。正是给了学生自由表达的空间,也正是因为没有局限于课本,才让我们了解到了孩子丰富多彩的内心世界,才使他们自主学习,才使他们充分地表达自己的感受。学生们的想象力和创造力是无价的,也是无限的。应加以培养。

  因材施教论文范例

  “因材施教”这是一个大家普遍接受的思想。成功需要汗水,需要付出,但更需要对学习主体客观地分析与了解。扬长补短,发挥自己的优势,这样我们才能更好地发展自我,实现人生价值。

  兔子是短跑冠军不会游泳,这是由它先天条件决定的。而鸭子教练却逼着兔子、松鼠学游泳,工夫费了不少,但成效却不大!而它却还不明原因地嚷嚷:“成功的90%来自汗水。加油、加油!“这是一个多么可笑而又可悲的例子。试想:如果那只兔子不但没有学会游泳,反而把跑步的本领也给忘了,那又该怎么办呢。

  有一篇文章曾写道:“不是任何竹子都能做成笛子,太嫩的竹子质地过于松软,无法吹出悠扬的笛声来。但它们不是没有用了,它们还可以发挥自己柔性强的特点,可用作编竹席的材料。”俏若非要嫩竹做笛子,那想必是费力不讨好,别说像“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”那样勾起客居者的思想(思乡)之情,恐怕是自己自娱自乐也嫌它声音太艰涩难听了吧。

  发挥自己的优势,弥补自己的不足,因材施教,辩证客观地看待人和物,而不是一个模板育人办事,这样才能突出每个人的个性,使其成为自己领域中的“爱因斯坦”“毕加索”,而不是一个碌碌无为的庸人。

  “因材施教”,发展个性才能更好地实现n己的介值。客观地分析我们的潜能,我们才能实现飞跃!履近一段时间,人们关注的焦点之一就是是否实行文理分科。我想:作为一个学生当然要德、智、体全面发展,这是我们美好的愿望。

  但实际上我们每个人的先天条件不同,个人爱好不同,目标和愿望不同,因此很难实行一个模板的教育方式。让热爱文学、醉心于诗词歌赋的文学少年整天沉浸在物理、化学艰涩难懂的公式中,让精于严密推理的明日科学家整天哼吟着散发着发散性思维气息的散文长诗,这是多么难以想象!就像非得让陈景润写抒情诗,让李白研究数学公式一样,最后只能使一心期望,却终于破灭!

  发挥自己的优势,展现自己的个性,“因材施教”让每一个人的潜能都得到充分发挥,扬长补短让我们都成为自己世界中的“爱因斯坦”。

  “尺有所短,寸有所长。”游泳并非兔子或松鼠的特长,甚至这根本就是它们的弱项。而鸭子善于游泳,却因此将自己的主观意愿强加给了兔子和松鼠,显然,这违背了客观现实。

  万物各有特性,教学则当因材施教。鸭子教练恰恰忽略了这一点。它没有发现兔子的短跑特长,亦没有发现松鼠的爬树特长,而只发觉了自己身上的游泳技能,因此无论如何费劲都是徒劳无功。“成功来自90%的汗水”,道理说得很透彻,可放在错误的地方,也只是空谈。

  因材施教论文

  诚如以上所言,在教育上,每个学生的天分不同,其潜能的发掘方式也不一样。教育者应当尊重个性,因材施教,对不同学生进行不同方式的教育。

  古往今来,大多优秀的教育学者都会注重因材施教这一教育方式。无论是孔子提出教学要各因其材,墨子主张教学要照顾到不同学生的实际水平,还是鲁迅教子尊重孩子个性,陶行知建立了“教育理想国”,亦或是当代的学生观要求教育学者践行“以人为本”的教学理念……这些都共同表明,发现学生差异,尊重其不同的个性,由此来因材施教是犹为重要的。

  世界上没有愚蠢的人,只有被遏制潜能的天才。叶子得到了大自然的眷顾,拥有了美丽的不同纹络。每一位学生同样拥有着大自然的不同吻痕。教育者则应放开个人执念的双手,让学生去绽放自己的个性,做学生学习的引导者,潜能开发的促进者。

  因材施教论文应该怎么写?以上就是米娜作文网给大家带来了一篇优秀的因材施教论文范例,在写论文的时候,一定要简明扼要,千万不要写偏题。


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