编童话故事作文范文,编童话故事作文要注意什么

时间:2021-09-26作者:admin分类:小学作文浏览:2评论:0

  相信很多学生都是读着童话故事长大的。但是童话读起来很愉快,但是写起来并不容易。今天就让米娜作文网为大家介绍编童话故事作文范文,编童话故事作文要注意什么。

  编童话故事作文范文

  从前森林学校有两位学生,野兔和狐狸。野兔学习十分认真,每次都能回答出老师出的问题。

  狐狸学习成绩较差些,所以他每见到野兔都打一声招呼,说一声好。野兔也是以礼相答。不久,他们成了好朋友。

  不久,野兔生病了。他的成绩也下降了,落到了狐狸的后面。病好了,野兔就去上学了!

  他一来到学校,就遇见了狐狸。

  野兔走过去,对狐狸打了一声招呼,可是,狐狸没有去理会他,继续向前走。

  野兔又走到狐狸面前,说:“狐狸,你好啊!”“你不认识我了吗?我是你的好朋友野兔啊!”

  “谁知道从哪里跑来一只野兔子,竟然跟我称同学。哼!走开!狐狸不屑一顾的说。

  野兔感到很委屈,他一声不响的来到了学校,开始努力起来!”

  又过了几天,野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后,野兔又遇到了狐狸。

  “啊,野兔,你好呀,我是你的好朋友狐狸。”狐狸说。

  但是,野兔走开了,他不愿和多变的狐狸交朋友了。

  编童话故事作文

  编童话故事作文要注意什么

  童话故事当中的人物外形、特点、性格,都是设想,非真实。但所体现出的人和事、关系道理,都是生活中最现实的反应。

  1、童话中人物的性格特征要来源于现实生活。

  童话中的人物可以是现实生活中的人,如《卖火柴的小女孩》,也可以是动植物,如《狼和小羊》《蒲公英》,甚至山水日月,风雪雨露,用具玩品等。还可以几者兼而有之。但不管是人还是物,作为童话中的主人公,其性格特征必来源于现实生活。即使是拟人化的“物”也必须要符合它们各自的特点。不能把它们的性格特征改变掉,应该用它们各自的特征来反映现实生活中各种人物的性格特点,来反映现实生活中这些人的思想品质。

  2、童话故事的情节可不受现实生活的限制。

  童话故事的情节不一定在现实生活中所有,有的甚至在现实生活中所找不到。但你可以充分展开自己的想象来构思,来丰富童话故事的内容。童话故事的情节虽不受现实生活的限制,但必须符合人们的心理需求。一句话,想象要合乎情理。

  3、童话故事可借助各种修辞方法来反映生活。

  我们在写童话故事时,把动物、植物等事物赋予人的语言、动作和情感,使这些事物“活”起来。如《青蛙看海》中的青蛙对苍鹰说:“天哪,这么高的山!我没有一双像你一样有力的翅膀,也没有四条善跑的腿,怎么上得去呢?”这是用拟人的手法,赋予青蛙以人的情感和动作。

  4、科普童话的编写要做到对科学知识的准确无误。

  《小壁虎找妈妈》中的小壁虎的尾巴断了,在找妈妈的过程中自己长出来了,这是根据壁虎尾巴能再生的生理特点来叙述的。所以,科学童话的编写,内容一定要来源于科学知识。科学童话必须是为普及科学知识服务的,所以编写科学童话一定要做到对科学知识的准确无误。

  以上就是米娜作文网为大家介绍的关于编童话故事作文的相关内容。对于学生来说,童话是非常好的一种作文体裁,但是要写好童话还是要注意上述几点。


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