关爱留守儿童活动总结（精选10篇）

　　关爱留守儿童活动总结（精选10篇）

　　活动现已满足收场了，咱们必定积累了不少感触吧，是时分抽出时刻写写活动总结了。那要怎样写好活动总结呢？下面是小编精心收拾的关爱留守儿童活动总结（精选10篇），仅供参考，咱们一同来看看吧。

　　关爱留守儿童活动总结1

　　加速构建社会主义调和社会，增强全社会关怀关爱留守儿童健康生长的责任感和使命感，实在处理留守儿童在学习、日子、生理、心思等方面存在的困难和问题，尽力为留守儿童供给健康的生长环境，我局仔细打开留守儿童关爱活动，现将有关作业总结如下：

　　一、树立健全领导担任准则。我局十分重视对留守儿童的帮扶作业。依照党的大众路线教育实践活动中“党员干部进社区”的要求，我局成立了以党组书记、局长为组长、班子成员为成员的关爱留守儿童领导小组。小组定时举行会议，拟定相关的方法，安排相应的干部员工进行帮扶作业，保证特别团体学生健康高兴地生长。

　　二、施行结对帮扶留守儿童准则。局每位干员工与两名留守儿童结为帮扶方针，常常找留守儿童谈心，随时把握留守学生的思维动态，担当了“署理家长”的人物，定时家访、关怀日子、教导学习，引导他们健康生长。树立员工关爱留守儿童的生长日记，让留守儿童在团体关爱中生长，以对他们短少家长教育进行补偿，使他们走出孤单和郁闷。现在，我局共结成帮扶对子23个。

　　三、持续打开“笑脸举动”。为了“留守儿童”也能像一般孩子相同健康生长，丰厚他们的课余日子，我局依照要求做到“三个一”：即每半年打开一次家访，协助其家庭处理困难，教导托付监护人加强和改善对留守儿童的教育办理；每三个月与留守儿童父母通一次电话，通报孩子的状况和教育办理孩子的方法，并咨询定见；每一个月与留守儿童打开一次活动，打开学习、日子、心思等方面的帮扶。关爱人员通过打开各项活动，加强留守儿童节假日管护，保证留守儿童安全高兴地度过节假日。活动中，我局共造访留守儿童家庭16次，打开课外活动4次，为帮扶儿童供给书包等学习用具23套。

　　关怀关爱留守学生，不单是校园与家长的事，应成为全社会的一同责任。为留守儿童创设杰出的生长环境，是家庭、社会义无反顾的责任和责任，应前进知道，协调一致，为此做出活跃尽力，使留守儿童和一切孩子相同享有同一片蓝天，遭到相同的关爱，把健康生长执行到每一个孩子身上。

　　关爱留守儿童活动总结2

　　跟着社会主义市场经济的打开和乡镇化建造脚步的加速，村庄充裕劳动力向乡镇搬运已成必定，催生出了“留守儿童”这一特别团体，即因为父母两边或一方外出务工而被留守在家园，并且需求其他亲人或托人照料的小学生。为了给这些留守儿童营建一个健康生长的杰出环境，我校就在“关爱留守儿童工程”，现将作业总结如下。

　　一、基本状况

　　各个班级的班主任在校园领导的一致布置下，对班级的“留守儿童”状况打开详尽的查询，对他们的学习、日子、心思、安全、健康状况进行查询挂号，全面了解“留守儿童”的生计状况和生长需求，树立“留守儿童”档案。在深化查询研讨，把握第一手材料的基础上，安身实践，研讨拟定实在可行的应对方法，增强作业的针对性和实效性。

　　二、确认作业方针

　　通过对留守儿童问题的查询、剖析与研讨，找到了影响留守儿童健康生长的原因，有针对性地提出卓有成效的方法和方法，狠抓执行，全面推广“关爱工程”，为留守儿童营建了健康、高兴、相等、调和的生长环境，一同还加强了领导，构成合力，大力宣扬，树立方针责任制。保证留守儿童在校安心学习。

　　三、首要作业方法

　　（一）树立健全机制，发挥校园阵地的效果。

　　1、树立健全领导担任准则。校园成立了以梁峰副校长为组长的“关爱工程”领导小组，制订了详细方案，施行了“留守儿童”教育作业方案，真实地使校园成为了学生学常识，学文明，不断前进思维觉悟的主阵地。

　　2、树立留守儿童档案和联络卡准则。我校正一切学生进行了仔细的查询研讨，摸清了留守儿童的底数，树立了每个留守儿童的专门档案和联络卡，通过联络卡准则的树立，加强的了校园与学生家长及其他监护人的联络，一同构成了以学生为中心的关爱网络。

　　3、施行教员工结对帮扶留守儿童的准则。在校园留守学生中树立要点帮扶方针并装备帮扶教师，由班主任、课任教师与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教师常常找留守学生谈心，随时把握留守学生的思维动态、引导他们健康生长。让教师成为“署理家长”，让留守儿童在教师同学的团体中生长，以对他们缺失家长教育进行补偿，使他们走出孤单和郁闷。

　　4、树立健全教师与留守儿童的谈心准则。校园做到了每学期举行一次帮扶教师、留守儿童、监护人或托付监护人的座谈会（家长会）。

　　5、重视对留守儿童的心思健康教育。活跃营建了杰出的环境，针对道德行为误差和心思障碍的留守儿童，校园开设了心思教育课，打开了心思咨询，心思纠正活动，让他们削除不良情感领会，树立达观向上的日子态度，培育正确的人生观和价值观。

　　6、树立健全查看查核机制。加强了对留守儿童的教育和办理，定时对教师进行了考评。

　　（二）构建教育网络，构成关爱合力。

　　1、加强与留守儿童父母或监护人的交流与交流。

　　2、加强同社区、村组和家庭的协作，营建深沉杰出育人气氛。

　　（三）清晰责任，发明了杰出的育人环境。

　　1、加强了对贫穷留守的赞助作业。对留守儿童在日子、学习等方面，给予特别的照料，将家庭困难的留守儿童归入到“济难救助”中来，保证他们完结国家规定责任教育。

　　2、有的“留守儿童”短少自信，学习误差。校园召唤班里的德才兼备的学生与“留守儿童”结成“一帮一”一同生长拉手对子，做“彼此关怀，彼此协助，彼此学习的好同伴”。再便是每一位教师担任帮扶几名“留守儿童”，从思维上，学习上，日子上关怀，引导“留守儿童”构成独当一面，自立自强，坚韧不拔的优秀品质。通过这一活动的打开，“留守儿童”得到了教育，使他们的学习、纪律、性情都有了改观，都有了前进。

　　3、树立关爱经历交流准则。校园不定时举行座谈会，定时举行经历交流，不断前进留守儿童教育办理水平。

　　虽然咱们在曩昔取得了必定的成果，但仍是存在着许多不足之处。这首要是在执行校园同社区、村组和家庭的协作中，因为受一些客观存在的要素的影响，校园方面的作业还存在着必定的单薄之处，有待于往后在作业中加以改善。

　　总归，校园采纳各种有用的方法关爱留守儿童，协助留守儿童树立正确的人生观、国际观、价值观、荣辱观，使他们成为德、智、体、美、劳全面打开，这是新形势下的新课题与新使命，为做好这一作业，咱们将不懈地尽力着！

　　关爱留守儿童活动总结3

　　当时全国上下都活跃投身到市场经济大潮中，村庄越来越多的家庭夫妻双双远家离乡，连续走上了外出打工、经商的部队，因为种种原因，大批未成年人不能随父母进城读书，成为“留守儿童”。查询显现，“留守儿童”普遍存在亲情缺失和家教缺位，在学习、日子、安全、健康等方面存在杰出问题。为协助“留守儿童”处理学习日子中遇到的实践困难和问题，促进“留守儿童”健康生长，我校以教育担责，以关工委为主关爱儿童，打开了一系列的作业。

　　一、打开“留守儿童”普查

　　在我校各个班级对“留守儿童”状况打开详尽的查询，对他们的学习、日子、心思、安全、健康状况进行查询挂号，全面了解“留守儿童”的生计状况和生长需求，树立“留守儿童”档案。在深化查询研讨，把握第一手材料的基础上，安身实践，研讨拟定实在可行的应对方法，增强作业的针对性和实效性。

　　二、营建关爱“留守儿童”气氛

　　关工委以关爱留守儿童为起点，将关爱留守儿童问题作为作业的一个重要组成部分，在校园内、班级内、社会上对留守儿童充沛重视，对他们的学习、日子给予关怀，在看似简略的“问一问”、“拉一拉”中营建了爱的气氛，尊重留守儿童的品格，润泽了他们巴望爱的心灵。

　　三、安排丰厚多彩的关爱活动

　　关于每个人来说，家是温暖的，关于留守儿童来说校园便是他们温暖的第二家，教师便是对他们全权担任的“父母”，各校园在日常活动中分外照料留守儿童：班队会上给留守儿童更多倾吐的时机，课外教导时让留守儿童坐落前面，安排“元旦”扮演也让留守儿童有更多的参与面，实践活动中详尽地教他们自主日子、自护自救的常识，这一切便是让留守儿童在远离父母的日子里也能健康高兴的生长。

　　四、构成关爱“留守儿童”的作业合力

　　我校在本来的家访准则基础上，根据现有状况，施行定时不定时的家访，与留守儿童的暂时监护人进行深化的交流与交流，增进了解，寻求协作，并对村庄的晚年监护人（如学生的爷爷奶奶、外公外婆等）给予必定的家教教导，协助他们正确地管束留守儿童。

　　校园教师还充沛使用节假日、开学这些时刻段，争夺与留守儿童的父母进行直接对话，互通信息，或使用电话拜访的方法及时通报孩子在校园的学习日子状况，抵达校园、社会、家庭三位一体，增强“留守”学生教育合力。

　　总归，留守学生是当时的一个社会问题，全社会都要关怀、关爱留守学生，重视留守学生问题，校园更应该站在对学生担任、对社会担任的政治高度，厚实处理好留守学生问题，为社会培育出一代合格的接班人。校园有义无反顾的责任，要尽力探究促进留守学生健康打开的作业思路，对他们要严慈相济，使留守学生享遭到同其他学生相同的教育和关爱，使用“留守”这一资源，教育留守学生学会自理、自立、自强，自律，训练他们的毅力，培育坚韧、独立的特性，构成健全的品格，促进他们健康的健壮的生长。

　　关爱留守儿童活动总结4

　　为深化执行《中心务院关于进一步加强和改善未成年人思维道德建造的若干定见》，协助和服务留守儿童健康生长，进一步营建关怀、重视留守少年儿童健康生长的稠密气氛，安良社区结合实践状况，仔细打开了关爱留守儿童作业，现就打开状况作以下一番总结：

　　一、健全安排，加强领导

　　为了加强对留守儿童作业的一致领导、办理及盯梢作业，安良社区高度重视，为把儿童作业落到实处。成立了关爱留守儿童安排机构。我社区树立健全安排，清晰分工，责任到人的机制，构成了妇联作业者担任对留守儿童的安全法制教育和对留守儿童的思维教育，经验担任对留守儿童的学习教育。保证关爱留守儿童活动顺利打开，这样有利于前进留守儿童的自我办理，自我维护和自我调节的才干。

　　二、拟定方案，构建留守儿童关爱网络。

　　我社区联合女性自愿者、有经历的教师、社会爱心人士为“留守儿童”安排献爱心为主题的系列活动，并清晰了责任，分化执行了使命。发起各方面力气一同重视留守儿童，构建层层推动、齐抓共管的留守儿童关爱网络，尽力为留守儿童营建健康、高兴、调和的生长环境。

　　三、多措并重，大力施行留守学生关爱举动。

　　（一）是打开结对关护系列活动。活跃发起自愿者、教师等社会力气，广泛打开与留守儿童“1对1”结对关护活动，为留守儿童寻觅“代表妈妈”，使远离父母的留守儿童“心有人爱、身有人护、学有人教、难有人帮”。通过与结对儿童面临面攀谈、与结对儿童家长交流、与结对儿童一同日子等方法，在日子、学习、心思上给予“留守儿童”满足的协助。

　　（二）是树立“留守儿童之家”。

　　每周2次为留守儿童敞开，并供给长途电话给他们与在外打工的父母亲通话。

　　（三）是打开贫穷留守儿童帮扶结对活动。

　　每年均有必定的资金保证学业正常。我社区活跃收回饮料瓶、费纸，把卖到的钱作为慰劳金，每半年安排一次贫穷留守儿童慰劳活动。

　　（四）确认监护人员。

　　真实摸清留守儿童的家庭状况，然后要求留守儿童的父母协作确认孩子的监护人，校园树立班主任教师、监护人联络卡，这样便于校园、班主任教师、监护人随时可以彼此进行交流，及时了解留守儿童的详细状况。一同树立留守儿童的“暂时监护人”、“爱心妈妈”、全权担任的“父母”，学生中的“爱心同学”等交流平台，发挥“家长教育”和校园教育的合力效果，对留守儿童进行齐抓共管，坚持家校通力协作这条永不消失的天线，对孩子的办理供给一条捷径，保证了留守儿童的正常运作。

　　（五）关怀、保护留守儿童。

　　对留守儿童打开学习教导、思维教育、日子服务等。一向重视他们的行为规范的养成教育。使留守儿童能安心日子和学习，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康高兴的生长。

　　总归，安良社区留守儿童作业步入了正常化的轨迹，留守儿童得到了应有的关爱，然后奠定了未成年人思维道德教育的杰出基础，在往后的作业中，我社区持续打开好关爱留守儿童活动，让留守儿童健康高兴的生长，推动我社区作业再上新台阶。

　　关爱留守儿童活动总结5

　　跟着留守儿童的数量不断添加，建和乡团委打开了关爱留守儿童活动，使用各种活动，细化各种关爱方法，树立留守儿童决心，把对父母的怀念化成学习的动力，不断向上，促进他们身心的健康，现将活动总结如下：

　　一、加强领导，前进知道。建和乡团委树立以团委书记谷晓丽为组长，团委副书记罗蓉为副组长，闫敏、吴蝶、许超和杨倩为成员的关爱留守儿童小组。活跃打开关爱留守儿童会议，让全机关干部知道到关爱留守儿童的重要性。

　　二、打开方法多样的关爱留守儿童活动。在建和小学操场上打开了各种活动。活动首要以抢板凳开端，小朋友们围着16张板凳一圈，伐鼓响起的时分咱们围绕着凳子转一圈，鼓停咱们纷繁开端抢板凳，小朋友们脸上洋溢着高兴的笑脸。没抢到板凳的要为咱们扮演一个节目。

　　活动然后以伐鼓传球开端，小朋友们围城一个圈，鼓响起的时分把手中的球传给下一位，鼓停的时分球在哪位小朋友手中就让他扮演一个节目，小朋友节目完表明游戏过程中很严重和影响，很喜欢玩游戏。

　　活动完毕后，让各位留守儿童宣布参与此次活动的心思感触，咱们纷繁表明在游戏过程中很严重，惧怕，也很高兴。建和乡关爱留守儿童的小组成员为参与此次活动的留守儿童们发放铅笔，直尺等学习文具，为他们带来少量的协助。

　　一同，建和乡关工委对贫穷家庭学生魏涛送去少量的协助，关工委担任人冯教师表明将与这些贫穷儿童树立长时刻协助的联络，树立起面临面的交流交流关于贫穷学生所需求处理的困难会及时与县团委联络。魏涛表明他今后要好好学习以优异的成果报答家长，报答社会对他的关怀和协助，活跃尽力达观向上。

　　关爱留守儿童活动总结6

　　2020年x月x日到2020年x月x日打开的关爱留守儿童的活动，现已成功完毕了。作为这次活动的安排者和参与者，我想仍是得好好地总结一下，有了杰出的总结才干够保证未来再进行相似的活动时更上层楼，也可以保证现在活动会呈现的问题在未来因为吸取了经验而不再呈现。

　　一、留守儿童们吃饱了饭

　　这一次咱们的活动持续了足足有三个月，这三个月，我信任是一切留守儿童吃的饱也满足的三个月吧！咱们单位组成的关爱部队，给他们做了三个月的饭，让每一个留守儿童都尝到了久别的妈妈的味道，让他们知道这个国际上仍是有关爱着他们的人，仍是有他们期望看见的微光。

　　二、留守儿童们上学去了

　　这一次咱们的活动得到了国家的协助，咱们关爱的这些留守儿童中到了育龄的儿童，都在这三个月里重返了校园。看着他们在教室里仔细听课的容貌，我和我的搭档们都由衷地感到了夸姣。这是一种充分的学会爱人的夸姣。咱们在这三个月里做到了，抵达了咱们之前在活动之前的方案，完成了留守儿童们都重返校园的期望。

　　三、留守儿童们总算笑了

　　在这一次的活动中，咱们注意到这些一开端都像是要哭了的留守儿童，现在也开端笑了，他们知道有人在关怀他们，在保护他们了，他们知道他们不是被父母丢掉的孩子，更不是国家忘记了孩子。他们在活动中得到了关爱，他们总算笑了，笑得像一个孩子，像一个在这个年岁高枕无忧的孩子了。

　　四、留守儿童们的未来呢

　　可是，在三个月的活动中，我也认识到这些留守儿童们有多久没有取得过关爱了。在三个月的活动往后，我更是认识到，咱们这个活动完毕之后，这些孩子们还会持续曩昔的那种日子吗？又会有其他的单位或许安排来救助他们吗？我不知道。这让我觉得咱们的活动也像是一个方法化的安排部队，底子无法保证这些孩子们未来的高兴和生长。我在这次活动往后，又开端从头方案关爱留守儿童的活动了，我想这项关爱活动的周期不该该是三个月，而应该是孩子们的终身。这就要求咱们有满足的财力物力和人力来协助他们了。嗯，现在还完成不了的话，我也会尽我大的尽力去争夺的！为了得到孩子们的笑脸，我乐意去争夺！

　　关爱留守儿童活动总结7

　　这次关爱留守儿童的活动让咱们都纷繁慨叹，在这个夸姣的今日，一同也有许多人面临着许多的难题。这次活动就让咱们知道到了这一个问题，咱们也很沮丧不可以完全为他们处理问题，可是咱们经常送去一些温暖也是可以的。所以这一次，咱们都纷繁都投入了自己的一些精力和时刻，将这次活动愈加满足的举行成功了。

　　从这次活动中我也很清楚的认识到，留守儿童所面临的难题不只仅仅陪同，还有来自他们生长中所要面临的一些问题。比方孩子的生长发育问题，比方孩子的思维教导问题。虽然孩子们进入书院，但他们的`日子方面是短少量多关怀和引导的。这会让许多的孩子对一些层面上了解不行透彻，也会让孩子们的认知存在着必定的缺点。这是我这次活动中感悟到大的一点。

　　在这次活动中，我首要触摸了一个十二岁的小女子，她的父母终年在外务工，每年新年才干回来，有时分买不到车票就不会回来了。她一向跟着自己的爷爷奶奶日子，爷爷奶奶平常务农，家里环境也不是很好，而女孩子一般到了十几岁对自己的外在要求就会激烈一些了，所以她也很苦恼，加上自己身体也在渐渐的发育，所以她有时分的确对现有状况表明不满。但这个孩子也十分的明理，从不会向自己的爷爷奶奶要求什么，她知道感恩，可是关于有些方面仍然是很短少。

　　所以我以为这些都是留守所带来的问题，爷爷奶奶年岁现已很大了，也没有方法在学习上多教育她，只能让她自己去学习，去生长。所以有时分当一个孩子短少一个引导人的时分，会看不到更远的路，也不知道该怎样去打开。现在许多留守儿童还没有读完初中就出去作业的，这都是因为家庭环境的影响，也这是留守所带来的磨难和难题。后边走的时分，我给这个女孩留了我的电话，我告诉她，假如她有任何的困难、任何自己无法处理的问题，都可以给我打电话。虽然我知道自己有时分或许没有方法协助，可是我也可以为她多提出一些定见，我也期望自己可以给她，给这些孩子多带来一些协助。或许这协助甚微，可是我仍然期望可以给予他们一些安全感和教导。

　　这次活动让我有了一些改动，我要愈加客观的去看待这个国际，我也应该愈加沉着的去面临日子中的点点滴滴。做一个有爱心的人，咱们的日子就会愈加的温暖、阳光。

　　关爱留守儿童活动总结8

　　关爱留守儿童是近年来一个比较常见的论题，的确，孩子们在小时分本应该是在父母家长们的关爱下健康生长的，可是因为一些家庭的原因，导致了孩子们只能在单亲或许其他亲属的照料下生长，这关于孩子们的生长来言是一个不小的影响，所以说关爱留守儿童必定是一件重要的工作，这关于祖国的未来都有必定程度上的影响，究竟孩子们代表了祖国的未来。为了让咱们这些大学生领会到关爱留守儿童的必要性和重要性，校园安排了这次去村庄照顾留守儿童的活动，这一次活动虽然只打开了一天，但便是这短短的一天，让不少的学生都遭到了洗礼。

　　现在留守儿童的人数占比已然不小，城市里略微好一点，可是在村庄里留守儿童却是十分常见的，信任不少村庄出世的孩子们也都知道，在小时分，家里的老一辈们为了生计，不得不去大城市里边打工，逢年过节才干回来那么几回，然后假日完毕之后又要仓促的回去作业了。城市里的孩子或许没有怎样领会过这样的味道，尤其是当咱们上了大学之后，咱们的身份似乎就成为了外出打工的人，回家越来越少的人成为了咱们。其实，多和家里人待在一同是大部分人的期望，谁不想和家人聚会在一同呢？所以，这一次去看望留守儿童其实便是找回一些从前的回忆。

　　这次活动的目的地有点偏僻，间隔咱们的出发地大概有三个小时的车程，所以咱们一大早就预备好了，除了带上一些礼物外，也带了一些日子用品，关于这些留守儿童来言，他们的日子可没有咱们幻想中的那么好，不少家庭其实仍然还过着艰苦的日子。怀着各式各样的心境，咱们等待了一路，总算来到了本次活动的目的地，这儿的环境虽好，可是房屋建筑什么的都有了一种时代感，咱们也看到了这儿寓居的人们穿戴十分朴素，尤其是那些孩子，穿戴有些褴褛不说，身上也是脏兮兮的，让人看了之后难免生出一种疼爱的感觉。

　　随后，咱们便进入了这次活动的主题，了解了一些家庭的状况，并协助他们干了一些活，送去了咱们预备的物品，和这些留守儿童攀谈更是咱们的重要使命。这些孩子们的倾诉看起来平平淡淡的，可咱们这些听了的人都会有一种悲伤的味道，不过咱们能做的也不多，只能祝福咱们的日子能越来越好。

　　关爱留守儿童活动总结9

　　本年寒假是我进入大学以来度过的有一段含义的时期。因为在本年寒假我参与了一场关爱留守儿童的自愿活动。通过此次活动让我理解了，这个社会上还存在着许多不幸和需求咱们协助的人们。虽然咱们协助他们的力气很菲薄，可是假如能通过我的协助，给他们带来一丝温暖的话，我觉得这是一件十分值得的工作。我觉得假如咱们每个人都可以献出自己的一份力，那这个社会便是充溢爱的。

　　此次关爱活动是咱们大学的青协会打开的。关爱方法便是把咱们平常在家里边和校园里边搁置出来的新物品都捐献送给xx村的留守儿童家里。并在xx村进行为期15天的支教活动。

　　因为xx村是在大山里边，所以交通十分不便当。并且咱们刚曩昔的时分，的确很不习惯那里边的日子。可是后来渐渐共处也就习惯了。乃至到离别的时分还很舍不得。 活动的第1天咱们把一切捐献过来的衣服，书本，日子用品都轻亲手送到每一户留守儿童的家里。

　　当我看到孩子们一双双充溢激动和振奋的眼光的时分，心里边忽然感到很心酸。这些在咱们平常日子中很常见乃至看不上眼的物品。在孩子们眼里看来却是一件稀少难得的礼物。我才感觉到这些留守儿童们日子的不易。

　　在接下来活动的日子里，我都尽可能的陪在他们身边。他们讲许多的别致风趣的故事，带给他们尽可能多的高兴和温暖。他们从小日子在一个短少父爱和母爱的家庭环境里，日子在一个困顿的经济条件下。没有来自父母的关爱，没有新衣服穿，没有好吃的零食吃，乃至还没有方法具有一个好的学习资源和教育环境。这些孩子才是真实需求咱们协助的人。

　　通过这次活动，咱们的团体认识得到了很大的前进，懂得了一个活动的成功举行与每一人的支付休戚相关，使协会内部愈加联合，也使个人的才干得到了很大的前进。可是更重要的是让咱们懂得了要去协助更多需求协助的人们。

　　每一个孩子都是来临世间的天使，需求诚心的呵护和关爱，还有许多当地和大山里的留守儿童，他们也短少关爱，咱们还要发起更多的人来关爱留守儿童，即使是细小的关爱，我信任也能温暖她们的心灵。

　　关爱留守儿童活动总结10

　　咱们现在的确是被社会教育出来的大学生了，现在的日子蒸蒸日上，可是也不能忘了在这个社会上还有着这样一群人，在等待他人能为他们伸出协助之手，他们便是山区的那些留守儿童，作为大哥哥大姐姐自然是要给他们一些微乎其微的关爱，让他们知道仍是有人爱着他们的，校园进行了关爱留守儿童的活动，这次活动满足的完毕了。

　　一、活动方针

　　让留守儿童感遭到咱们的关爱，让留守儿童感遭到来此社会的温暖，让他们知道自己并没有被这个国际所忘记。更是要促进大学生对这个社会方方面面的了解，知道还有这么多人比自己学习环境、日子环境差多了，然后激起自己今后对社会的回馈之心。

　　二、活动预备

　　首要咱们要做的便是先选择好要去当地，终是折中选择一下，咱们选择当地需求两个要素，一是需求咱们协助的当地，评判的规范便是那里的留守儿童人数的多少，以及当地的贫穷程度。二是要看间隔，必定不能选择太远的当地，往复需求一整天的就不作考虑。

　　其次咱们要做的便是集资。可以选择校园自发学生们进行捐款，让咱们都献出自己的那一份爱心，也可以到网上去发帖子求捐款，当然需求向校园开具证明，前进可信度，咱们便是把爱心传递曩昔的使者。

　　终咱们要进行人员选择，这次关爱留守儿童的旅途必定不能是一切的同学都一同去，每个班级多只能派两个人，都是需求通过挑选的，一要做到身体健康，没有任何的伤风症状，心性要好。

　　三、活动打开

　　在咱们抵达了之后，首要看到的便是他们比较脏的穿戴，可是一点点不会掩盖眼中那炙热的光辉，那种对外面国际的神往，好像是在问询，外面的国际究竟是怎样样的？自己的父母一向都不回家。咱们简直都是一个对应着一个孩子，跟他们进行毛遂自荐，做游戏拉近间隔，咱们已然来到这，当然是要跟他们一同玩一下。这群仍是年岁不等，大的十三岁，小的五岁多，基本上都是爷爷奶奶带大的。

　　我诚心的期望这件事能被更多的人所熟知，可以有更多的人重视到这群留守儿童，咱们作为大学生能给他们的关爱究竟是有限的，期望那个可以更多有才干的人，能伸出援手。