《民间游戏串串串》教案

时间:2022-10-20作者:米娜作文网分类:作文大全浏览:2评论:0

  《民间游戏串串串》教案

  游戏意图

  1、开展幼儿间协作与竞赛偏重的才能。

  2、能与伙伴一同进行集体舞扮演,从中感触协作的趣味。

  3、经过游戏进步幼儿追逐奔驰才能及反响的灵敏性。

  4、增强幼

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儿的规矩认识,进步自己的自控才能。

  游戏预备(资料)

  1、苹果、生梨头饰各一个

  2、手绢一块,小圆垫与游戏人数相同多。

  游戏人数

  中班幼儿11—13人。

  游戏进程:

  一、预备运动

  幼儿

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排成四组,跟从教师的口令进行活动前的一系列活动预备。然后告知游戏规矩:幼儿自在组队,每组自选一名有才能的幼儿当组长,进行游戏辅导。

  二、大串烧

  幼儿自在结伴组队,围成一个圆圈,边拍手边念:“乒呀乒头噶”,接连三次,以终一次为准,出手心的幼儿为一组,出手背的.幼儿为一组,两组进行拔河竞赛,赢的那组上的幼儿自在推选出两名幼儿,一名幼儿做苹果,一名幼儿做生梨,其他幼儿手拉手边念《苹果、生梨》儿歌边进行游戏,当念到"你想吃啥"时当苹果、生梨的两名幼儿用手套住一名幼儿,问他:“苹果、生梨你想吃啥?”该幼儿自在选择,游戏顺次类推。游戏完毕后,两组幼儿进行拔河竞赛,赢的那组上的幼儿自在推选出一名幼儿做丢手绢的人,其他幼儿围成圆圈蹲下,我们一同和丢手绢人唱丢手绢歌,唱到:"轻轻地放在小朋友的后边"时,丢手绢人把手绢放在其间的一名幼儿后边,该幼儿发现手绢后马上去追丢手绢人,捉住后两人在圆圈中心进行《石头、剪子、布》游戏,赢的幼儿做丢手绢人,游戏顺次类推,直到每个幼儿都能轮到停止。

  三、游戏小结

  教师用奖赏小红花的办法表彰做游戏仔细的幼儿,鼓舞没有得到大红花的幼儿下次持续尽力。

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