呼吸内科实习自我鉴定范文

时间:2022-10-19作者:米娜作文网分类:中学作文浏览:2评论:0

  呼吸内科实习自我鉴定范文

  呼吸内科实习自我鉴定范文1

  我在内科作业了2个多月,从临床体现上来看,呼吸系统疾病临床体现短少特异性。我发现,大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等体现,这些体现往往短少特异性,它们有可能是伤风、支气管炎等轻症的体现,也可能是重症肺炎、肺癌等丧命疾病的前期临床症状,假如不进一步查看确诊,很可能就会导致延误病况,形成不行拯救的结果,因而对待呼吸系统的疾病,不能仅凭患者的某一临床症状或体征而想当然地作出临床确诊,而应进一步地进行必要的查看,获得确实可靠的临床材料,经过慎重正确的临床思想,慎重地作出确诊。事实上,呼吸系统疾病病种繁复,但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。

  经过学习和实践,我可以把握各临床病的原因,可是短少实际操作,可以知道根本的病理进程,可是短少更多的学习。我信赖在往后的学习和作业中,我会成为一名合格的xxx,为社会、为公民服务!

  具有厚实的医学理论常识,带着满腔的热心,我来到了实习单位——武汉市第五医院实习。在五医院各个科室带教教师的尽心辅导下,我顺利完结了教育规则的临床实习使命。

  在作业上,我坚持准时到岗,及时完结当天的作业使命。单个科室的带教教师要求特别严厉,各项书写内容都有必要严厉依照标准标准书写,容不得半点过错,今日的作业有必要今日完结,决不能拖到明日。在他们的辅导和影响下,我在作业中也严厉要求自己,培养了仔细慎重、尽职尽责、力求做到好的质量。

  在学习上,我勤奋好学、谦虚请教。刚到呼吸内科(呼吸内科是我实习的榜首个科室)的时分,我对临床常识、临床技术操作了解甚少。经过带教教师的辅导、向科室其他医师请教、与其他实习同学沟通以及参看相关书本材料等

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等,我对病历书写根本要求、各项记载及申请单的书写、住院病历排序、化验单的张贴、医嘱要求、内科全身体格查看、胸水穿刺等各方面都有了全面的了解,为之后其他科室的轮转打下了坚实的基矗在手术科室,我活跃争夺手术上台时机,争夺可以当第二帮手、榜首帮手乃至亲身操作,进一步增强自己的无菌观念,一同操练自己的着手操作才能。此外,五医院还常常安排各类学术讲座和报告会,科室内安排病例评论等,我从中学到了许多各种临床疾病的相关常识。在骨科实习的时分,我还曾跟随带教教师听过一场武汉市骨科协会学术讲座,对骨科的医疗开展有了进一步的了解。

  在思想上,我活跃前进、乐于助人,与科室医师共处和谐,对患者仔细负责、热心礼貌。在泌尿外科实习的时分,曾有一台经皮肾镜碎石术,手术难度特别大,整个手术进程历时长达10个小时。我作为第二帮手,在膂力上、意志力上都经受了严峻的检测,终圆满完结了手术使命,遭到科主任的表彰。我想,这次阅历对我往后的人生道路会大有裨益。

  总归,在这一年的时刻里,我圆满完结了临床实习方案,还在实践中学到了许多临床常识,在作业、学习和思想上都上了一个新的高度。

  呼吸内科实习自我鉴定范文2

  在实习的日子中,我了解到收治患者的一般进程:如丈量生命体征;问询患者病史、过敏史等,仔细写好护理记载,一同调查患者的病容,合作教师的辅导,了解抗生素对各种消化系统的根本运用。

  在实习进程中,自己严厉恪守医院及各科室的规章制度,仔细实施护理职责,严厉要求自己,尊敬师长,联合同学,结壮作业,一心一意为患者考虑。一同坐到了了解家族,正确处理好护患联络,能做好解说与安慰作业,多说“对不住”,是家族也了解护理的作业,削减不必要的误解或过激行为的产生。

  心内科以高血压并心律失常、冠心病及心力衰竭多见,在教师的带教下,我根本把握了一些常见病的护理及根本操;浅笑迎候新

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患者并做好入院评价;紧密监测生命体征并标准记载;正确收集血、尿标本;活跃合作医师医治;严厉执行三查七对;仔细执行静脉输液……在作业的一同我也不断的仔细学习和总结阅历,能勤于、长于调查患者病况,然后及时地把握病况改变,作出精确判别。这段日子,尽管时刻不长,可是我触摸到了许多曾经不了解的专科常识和技术,从头拾起了许多操作技术,例如无菌准则,氧气的运用,以及抢救车的五定等。

  总归我觉得在这段实习的日子里,我学到了许多,尽管我还只是学生,或许我的才能有限,可是我用我的尽力充分我的常识与技术,期望能用我的浅笑送走患者健康的离去,巴望在学习中成。这只是实习之初,是一个应战,也是一种时机。我必定要把学到的常识运用到下一实习科室,并紧记教师的教训,不断地学习前进。一同,我要感谢本科室的患者,他们很合作的让我做医治,俗话说,患者便是教师。期望下一站,全部顺利。

  自己经过半年多的护理作业实习,在带教教师的尽心辅导与耐性带教下,仔细学习《医疗事故处理法令》及其法律法规,经过学习使我意识到,现代护理质量观念是全方位、全进程的让患者满足,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,理论水平与实践水平有了必定前进,在实习进程中,自己严厉恪守医院规章制度,仔细实施实习护理职责,严厉要求自己,尊敬师长,联合同学,关怀患者,不迟到,不早退,结壮作业,尽力做到护理作业标准化,技术服务优质化,根底护理灵活化,爱心活动常常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有方案,有关键,护理作业有办法,有记载,实习期间,一直以”爱心,仔细,耐性”为根本,尽力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想患者之所想,急患者之所急,一心一意为患都提供优质服务,树立了杰出的医德医风。

  在各科室的实习作业中,能标准书写各类护理文书,及时完结交代—班记载,并做好患者出入院评价护理和健康宣教,能做好各科常见病,多发病的护理作业,仔细执行无菌操作规程,能做好术前预备辅导,并完结术中,术后护理及调查,在作业中,发现问题能仔细剖析,及时处理,能娴熟进行内,外,妇儿及重症监护等各项护理操作(记上具体操作),严厉执行三查七对,一同,自己活跃参加各类病例评论和学术讲座,不断丰富自己的业务常识,经过学习,对全体护理技术与病房管理常识有了更全面的知道和了解。经过半年多的实习,自己理论水平和实践水平都有所前进,在往后的作业中,自己将持续尽力,紧记护理职责,不断加强思想学习与业务学习,全面前进本身归纳水平,为患者提供优质服务。

  呼吸内科实习自我鉴定范文3

  一转眼,一个月的呼吸内科实习生计已告一段落,带教教师们和导师对我很好,她们的鼓舞和耐性的教受让我树立了决心。在这里也学习到了许多许多的常识,许多专科常识都是在其他科学不到的,所以很感谢这段时刻以来各位教师的教育和照料,诚心的说一声“谢谢你们,心爱的天使们!”

  刚到科里时分很无措、很生疏,后来在教师的带领下逐渐的了解了这个环境了解了作业流程,就开端仔细观看教师的操作,在王教师带领下我学会了静脉输液、肌肉注射、皮试、抽取动脉血气等操作,还学会了运用输液泵、微泵、心电图机等仪器,这些让我收获颇丰,真实把书本的常识运用于临床,还把握了许多书本上学不到的东西。

  开端实习的榜首个星期,遇见一个褥疮安排坏死期的患者,坏死面积非常大并且很深,深达骨面,每天王教师带着我一同去换药,看着王教师仔细仔细的将坏死安排铲除消毒上药,看着患者的创伤一天天长好,那时分真的能体会到护理作业的重要,面临患者家族的感谢,一股成就感骄傲感情不自禁。俗谚道“三分医治,七分护理”,我对往后从事护理这一职业的决心愈加坚决!我期望自己往后能做到像王教师那样忘我,真实站到患者的视点为他们考虑,为他们减轻病痛,给他们送去一个浅笑,一片温暖!也只要你诚心为患者,患者才会给你一颗诚心,护患联络才会更和谐!将护理服务作为一个理念进行到底是我对自己高的要求,更是往后自己尽力的方向!

  呼吸内科实习自我鉴定范文4

  来xx中心医院实习现已一个月了,在这段时刻里,我榜首次触摸了临床,榜首次络绎于病房,榜首次与患者有了正面的触摸,尽管进程中有许许多多的不适应,但却让我获益良多。

  呼吸内科是我实习的榜首站,在这里什么都是从头学起,许多时分都让我有点不知所措。在教师的耐性教训和其他实习同学的尽心协助下,我学会了开化验单和其它项目的.单。慢慢地也开端会刊教师开的医嘱了,从简略的到杂乱的,关于一些抗生素的运用也有了必定的了解。在查房进程中,带教教师会对某些疾病的关键进行解说。有新患者时,教师会仔细批改我所写的病历,第二天查房时还会解说一下他们的确诊思路,这让我从中有了很大的前进。在呼吸科碰到的病种较多,有气胸、胸腔积液、copd、哮喘、肺炎等,经过书写病历和体格查看,对这些疾病的症状和体征有了必定的了解。关于我在呼吸科感到比较惋惜的是,其时没有提出往来不断肺功用试验室观看肺功用试验是怎样操作的。

  从呼吸科出来后去了血液科。在这个科室有含义的事便是做了一次骨穿。尽管在血液科只待了一个礼拜,但经过前几天的观摩,总算在出科前一天亲身实践了一次。看到自己成功完结了,真要谢谢教师对我的信赖以及支撑。骨穿对血液科来说是一项惯例查看,全部张慧英主任在咱们进科室榜首天就给噩梦具体解说了整个进程。血液科是我感觉与咱们查验专业有联络的一个科室,看到骨髓报告单让我很有亲切感,它不像b超、ct那样,咱们一点都不理解。骨髓报告单上的每一项咱们都很了解,咱们曾经的试验课都有操练过。经过在血液科的一周,我对再生障碍性贫血和缺铁性贫血有了深化的了解。

  这个月内终去的科室是心内科。因为在校期间没有怎样学心电图,所以跟着教师查房比较累。当教师们对着心电图评论p波、u波、st段时,刚开端可以说是一头雾水,几全国来逐渐进入状态了,一些简略的还能看得理解。在心内科的时分,还去导管室看了一次冠脉造影和一次pci,当看着导丝从桡动脉穿刺进入到心脏时,不得不惊叹医学开展之快。关于冠脉狭隘的患者,成功实施pci术,可以感觉到作为医师的骄傲。有时只是坐在作业室里听教师们的评论,就可以从中学到许多常识。在心内科碰到多的患者便是冠心病,经过教师与患者的攀谈,了解了冠心病的风险要素,知道冠脉造影是冠心病的确诊根据,对冠心病的医治也有了必定的了解。

  作为我学习进程中理论与实践相结合的榜首个月,全部都让我感到新鲜。我喜爱现在这种情况,喜爱每到一个科室给我带来的新鲜感。我会好好利用在内科剩余的一个月,尽力学习,信赖自己在这个进程中必定会有所生长。

  呼吸内科实习自我鉴定范文5

  在本院内二科实习一个月下来,感触大的一点便是:作为实习护理,开端真实的着手做各项操作。比起之前见习阶段,多了一份职责心。见习时,彻底便是“眼看手不动”,都是跟着带教去看各项操作,除了晨护外,根本就没着手的时机,也很少触摸患者。而在这个月实习期间,眼看一个星期后就开端着手操作的。有铃响也是榜首时刻想到着手去做,但每次都会先“请示”带教教师。这一点,从心里上就感觉很不相同,觉得自己开端具有作为一名护理起码的职责。

  在本院内二科的两大块便是:神经科和呼吸科。住的几乎是老病号,两三全国来就知道了他(她)们,可是每项操作时“三查七对”都少不了,也不能少。每次操作教师都对咱们说的一句话:对好名字、床号......(三查七对)。有时分有些患者就会问:“那么久了还不知道我吗?”我解说道:“不是不知道,这是我作业的需求,也让咱们的操作不会出差错。期望您能合作”......

  这个月以来,仔细恪守科内的各项规章制度。上班不迟到,下班不早退,不矿工。仔细及时地完结教师给我的使命仔细完结各项操作。作业中耐性详尽的对待患者,及时向带教反响患者的需求,仔细吸取各项操作的阅历。每次接到使命时心里都特快乐,可是有时分遇到一些患者时心里仍是会严重。每逢这时分我的带教教师都用鼓舞的言语、信赖的目光给了我决心,让我找到自傲!

  在护长、总带教的教训下,带教教师的仔细耐性解说辅导下,我学到了不少,把握了必定数量的临床护理操作。尽管有些操作做的还不行“完美”,但我会持续尽力的!

  呼吸内科实习自我鉴定范文6

  我在内科作业了2个多月,从临床体现上来看,呼吸系统疾病临床体现短少特异性。我发现,大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等体现,这些体现往往短少特异性,它们有可能是伤风、支气管炎等轻症的体现,也可能是重症肺炎、肺癌等丧命疾病的前期临床症状,假如不进一步查看确诊,很可能就会导致延误病况,形成不行拯救的结果,因而对待呼吸系统的疾病,不能仅凭患者的某一临床症状或体征而想当然地作出临床确诊,而应进一步地进行必要的查看,获得确实可靠的临床材料,经过慎重正确的临床思想,慎重地作出确诊。事实上,呼吸系统疾病病种繁复,但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。

  经过学习和实践,我可以把握各临床病的原因,可是短少实际操作,可以知道根本的病理进程,可是短少更多的学习。我信赖在往后的学习和作业中,我会成为一名合格的***(自己填了),为社会、为公民服务!

  具有厚实的医学理论常识,带着满腔的热心,我来到了实习单位——武汉市第五医院实习。在五医院各个科室带教教师的尽心辅导下,我顺利完结了教育规则的临床实习使命。

  在作业上,我坚持准时到岗,及时完结当天的作业使命。单个科室的带教教师要求特别严厉,各项书写内容都有必要严厉依照标准标准书写,容不得半点过错,今日的作业有必要今日完结,决不能拖到明日。在他们的辅导和影响下,我在作业中也严厉要求自己,培养了仔细慎重、尽职尽责、力求做到好的质量。

  在学习上,我勤奋好学、谦虚请教。刚到呼吸内科(呼吸内科是我实习的榜首个科室)的时分,我对临床常识、临床技术操作了解甚少。经过带教教师的辅导、向科室其他医师请教、与其他实习同学沟通以及参看相关书本材料等等,我对病历书写根本要求、各项记载及申请单的书写、住院病历排序、化验单的张贴、医嘱要求、内科全身体格查看、胸水穿刺等各方面都有了全面的了解,为之后其他科室的轮转打下了坚实的基矗在手术科室,我活跃争夺手术上台机

  会,争夺可以当第二帮手、榜首帮手乃至亲身操作,进一步增强自己的无菌观念,一同操练自己的着手操作才能。此外,五医院还常常安排各类学术讲座和报告会,科室内安排病例评论等,我从中学到了许多各种临床疾病的相关常识。在骨科实习的时分,我还曾跟随带教教师听过一场武汉市骨科协会学术讲座,对骨科的医疗开展有了进一步的了解。

  在思想上,我活跃前进、乐于助人,与科室医师共处和谐,对患者仔细负责、热心礼貌。在泌尿外科实习的时分,曾有一台经皮肾镜碎石术,手术难度特别大,整个手术进程历时长达10个小时。我作为第二帮手,在膂力上、意志力上都经受了严峻的检测,终圆满完结了手术使命,遭到科主任的表彰。我想,这次阅历对我往后的人生道路会大有裨益。总归,在这一年的时刻里,我圆满完结了临床实习方案,还在实践中学到了许多临床常识,在作业、学习和思想上都上了一个新的高度。

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