米娜作文网
《爱的教育》读后感600字作文6篇
《爱的教育》读后感600字作文6篇
《爱的教育》读后感600字作文1
在不确定中日子的人，能比较经得起日子的检测，会训练出一颗独当一面的心。每逢我读起这一句话的时分，我就会想起《桃花心木》这一篇道理深入的文章。
《桃花心木》这一篇文章主要写的是：乡间老家屋旁的空地上中桃花心木，种树人给树苗洒水不是守时定量的。而是在仿照老天下雨。让桃花心木苗子在不确定中长成百年大树。
从前，我有一个坏毛病，便是以遇到日子中的难题就去问爸爸，叫爸爸协助我。爸爸老是说我不爱动脑子，总想依靠别人。我听了就嘟着嘴说：多问是好嘛！自从我读了《桃花心木》这一篇文章后，我身受启示。平常我老依靠爸爸，依靠别人。假如爸爸和咱们都不在，我遇到难题怎样帮呀？所以我决议改掉坏毛病。现在，我遇到日子中的难题就用脑子去考虑，假如真实不知道的话我就去问爸爸。爸爸说我变了，懂得独立考虑问
题了。记住三年前，我去到一个我爸爸朋友的家里玩。我看见了一个小孩头发长长的要去剪头发，可是他不干去。他要他爸爸一同去，他才去。可是他爸爸硬要让他自己一个人自己去剪头发。那一个小孩只好擦干眼泪，自己去理发店。
后来我才知道着是狮子教育儿法。韩国正盛行着呢！所谓狮子教育儿法也便是让孩子明理起来，就独自一人处理面临的困难。让他们知道社会。提前踏入社会。当然，在孩子没有办法处理问题的话，爸爸妈妈仍是会出手相助的。
《爱的教育》读后感600字作文2
关于有些人来说，透过玻璃镜片看国际或许更清楚。可以更清楚地看到国际上夸姣的景和物。可是假如生命中呈现了一个金色的导航标，会使咱们可以愈加看清人们心里的深处。可是这个夏天，我也找到了自己的导航标。
《爱的教育》，我的导航标。
《爱的教育》这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常日子中的校园和家庭联系，教师和学生的联系以及爸爸妈妈，兄弟姐妹间的嫡亲之爱。
爱的教育文字尽管简略朴素，所描绘的也是极为普通的人物，没有跌岩崎岖的情节，没有引人入胜的悬念，可是，其间流露出人与人之间的真诚情感，会让人感受动不已。这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。同学们常说：爱的教育是个哀伤的故事，流泪是不可避免的。而我，尽管没有流泪，可是我真实非常震慑于这本洗刷心灵的书。
在这本书中，我逐渐走入了恩里克的日子，他的日子，他的学习日子，还有，他的爱。他是怎样去爱的。
有时真的想想爱终究是什么？带着这个考虑，我与这个意大利小学生一同行进，去探寻一个不知道的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱我找到了答案。尽管并不像幻想的那样特别，但真的让人觉得很温暖。爱比珍珠更名贵，比糖块更甜美，比梦更甜比水晶更晶亮，比群星更绚烂，爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱可以将心中的恨化为勇气，它使你浅笑地上对日子，使你倔强地抵挡命运，它是还魂的仙草，
给罪人重生，他是慈祥的母亲，唤浪子回头，它既是一种取得，又是一种献身。但，一份耕耘一份收成，命运不会让你白白支付，它会用人世宝贵的爱来报答你。《爱的教育》，是爱的教育。我的金色指航标。我今后度过多彩岁月的动力与指引！
《爱的教育》读后感600字作文3
这个星期我读了意大利著名作家亚米契思的《爱的教育》，读完之后，我深有所感。
《爱的教育》经过日记的方式，以一个小学生的口吻反响出了社会上不同阶级的人以及他们的联系。主人公艾里克——一个三年级的小学生，与朋友们一同快乐的学习、游玩，从不介意朋友的贫富、好坏。书中刻画了一个个了不得的人物：小石匠、小铁匠、卡伦、卖炭人得儿子，这些普通的、心爱的孩子，他们的心中，充溢着爱心。
我，一个藐小的小角色，朋友也不少，可真实的好朋友却寥寥无几。读了《爱的教育》，我才了解，正是由于我待人的胸怀不行广大，没有把别人当成真实的朋友，所以，别人才不会跟我成为真实的朋友。真实的朋友会在朋友遇见困难时自动伸出帮助之手，会了解朋友的苦衷，会为朋友保存隐秘，而我关于这一切简直都做不到。所以，我必定要向书中的人物学习，学习他们的胸怀广大、慷慨大方、赋有爱心。
读《爱的教育》占用了我一周的时刻，可我一点也不懊悔，由于，她告诉我：爱心将是一笔挥之不尽的财富。
《爱的教育》读后感600字作文4
我读《爱的教育》，我走入恩里科的日子，目击了他们是怎样学习，日子，怎样去爱。言语在感动中，我发现爱中包含着关于日子的寻求！
《爱的教育》的书名使我考虑，在这纷纭的国际里，爱终究是什么带着这个考虑，我与这个意大利小学生一同行进，去探寻一个不知道的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与爸爸妈妈间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀有中生长。
《爱的教育》，我是一口气读完的，尽管我没有流泪，可是我以为这是一本洗刷心灵的书本。招引我的，好像并不是其文学价值有多高，而在于那普通而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深重，浓郁的情感力气，真的很巨大。《爱的教育》在倾诉崇高纯真的人道之爱便是一种为真诚的教育，而教育使爱在提高。尽管，每个人的人生履历不同，可是你会从《爱的教育》中，领会到从前经历过的那些相似的情感，可咱们对此的心情行为或许不同。它让我感动的一起也引发了我关于爱的一些思索。
爱，像空气，每天在咱们身边，因其无影无形常常会被咱们所疏忽，可是咱们的日子不能短少它，其实他的含义现已融入生命。就如爸爸妈妈的爱，恩里科有本与爸爸妈妈一起读写的日记，而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁。简略的东西却简单疏忽，正如这广博的爱中深重的亲子之爱，许多人都无法感遭到。爱之所以巨大，是由于它不只仅对个人而言，更是以整个民族为荣的庄严与心情。《爱的教育》一书中描绘了一群充溢活力，活跃要求进步，如阳光般绚烂的少年。他们有的家庭贫穷，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在夸姣中的。他们从身世到性情都有悬殊之外，但他们身上却都有着一种一起的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲朋的真诚之情。这里边不能忽视的是每个月教师读给那群少年听的精力说话。
这一个个小故事，不只使书中的人物遭到熏陶，相同让我这个外国读者也被其间所体现出的`激烈的情感所震慑。而面临咱们的教育，爱应该是教育力气的源泉，是教育成功的根底。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：教育之没有情感，没有爱，好像池塘没有水相同。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。"爱是一次没有止境的游览，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充分起来。所以，就想继续走下去，乃至投入热心，不在乎它将继续多久。这时分，这种情怀已提高为一种爱，一种关于日子的爱。
《爱的教育》读后感600字作文5
当我读完《爱的教育》这本书时，我情不自禁得想起了这样一首歌《让国际充溢爱》，正如词中所说咱们共欢喜，咱们共忍耐，咱们怀着相同的等待，咱们共风雨，咱们共寻求，咱们珍存同相同的爱。是呀，咱们身边的确有许多的爱，有亲人的爱，有朋友给的爱，尽管多，可是咱们却不以为然。
《坚持正义的卡隆》是说卡隆见自己的好朋友奈利常常被人欺压，心里不是味道，对咱们说：谁要再欺压奈利，我就对他不客气！弗朗蒂不相信，就打了他。卡隆非常恼怒，将弗朗蒂打得头昏眼花。这不便是爱的力气吗？
《宝贵的礼物》是说卡洛斐由于不小心打伤了一位同楼的白叟亲身登门抱歉，还将他看得像生命相同宝贵的东西送给了白叟。这便是爱的力气。
咱们身边也有许许多多的爱。记住上一年汶川大地震，有一个男孩儿，当消防兵要救他时，他说：现就我身边的同学吧！这不是爱的力气吗？
爱，是人的一种天性。它是使人夸姣的诀窍，假如人没有爱，那么，人的终身将会变得穷、苦、累假如人人都献出一点爱，国际将变成夸姣的人世
《爱的教育》读后感600字作文6
暑假里，我看了许多书，我觉得有含义的便是《爱的教育》了。它讲的是：有一个小男孩，他叫安利柯，在他的身边发生了许多感人的小故事，他把它们都用日记记录了下来。
其间，我喜欢安利柯的教师讲的每月故事：《爸爸的关照者》这篇文章，它讲了乡村少年西西洛传闻爸爸病了，一大早起来冒着雨，从乡村赶到城市的医院里，看望他患病的爸爸。他看到自己的爸爸病得重极了，忍不住哭了起来。他体贴入微的照顾着爸爸，或是给他收拾被子呀，或是给他赶苍蝇呀，或是用手摸摸他的头呀，或是给他喂汤剂呀等等。直到有一天，西西洛正真的爸爸来了，他才发现认错了人，本来那个患者不是西西洛的爸爸，可是西西洛仍是看护在那个患者身边，后来，由于他病的太重了，终究仍是死了，西西洛才恋恋不舍地走了。我非常敬服他，他传闻爸爸病了，急着想找到爸爸认错了人都不知道。他还关怀别人，后来他分明知道患者不是爸爸了，还热心的伺候着他，直到他死了才脱离他。
我想：必定要学习西西洛关怀爸爸妈妈的质量，我爸爸作业也非常辛苦，他常常是我睡着了才回来，我早上起来后他就去上班了。所以，晚上睡觉前，我给爸爸热了一杯牛奶，下面有一张纸条，写着：爸爸辛苦了！第二天，爸爸表彰了我，由于纸条上尽管只要一句话，可是它代表了我对爸爸的心意，我快乐极了！
