初三英语上学期教学计划

时间:2022-10-16作者:米娜作文网分类:小学作文浏览:1评论:0

  初三英语上学期教育方案

  一、教育指导思想

  在本学期的英语教育中,坚持以下理念的运用:

  1、要面向全体学生,重视每个学生的情感,激起他们学习英语的爱好,协助他们建立学习的成就感和自傲心,培育立异精力;

  2、全体规划方针,表现灵敏敞开,方针规划以学生技能,言语常识,情感情绪,学习战略和文明认识的展开为根底;

  3、杰出学生主体,尊重个体差异,让学生在教师的指导下构建常识,前进技能,活泼思想,展示特性。;

  4、选用活动途径,倡议体会参加,即选用使命型的教育形式,让学生在教师的指导下经过感知、体会、

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实践、参加和协作等方法,完结使命的方针,感触成功;

  5、重视进程点评,促进学生展开,建立能鼓励学生学习爱好和自主学习才能展开的点评系统。

  总归,以“英语课程标准”为主旨,习气新课程变革的需求,面向全体学生,前进学生的人文本质,增强实践才能和立异精力。正确掌握英语学科特色,活跃倡议协作探求的学习方法。培育学生活跃的情感情绪和正确的人生价值观,前进学生归纳本质为学生全面展开和终身展开奠定根底。

  二、教育工作方针和使命

  1、教材剖析

  九年级(上册),全书共有八个单元。本教材各单元论题灵敏,靠近生活实践。本册书将学习的一些语法常识点有:一般将来时、曩昔进行时、现在完结时、直接引语、直接引语、时刻状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。一起每个单元后都供给了一篇阅览文章,用以练习学生的阅览才能,扩展学生的阅览量。

  2、教育总方针

  能听懂教师对有关了解论题的陈说并能参加评论。能读供七至八年级学生阅览的简略读物和报纸杂志,战胜生词妨碍,了解粗心。能依据阅览意图运用恰当的阅览战略。能与别人协作,解决问题并陈述效果,共同完结学习使命。能在学习中互相协助,战胜困难。能合理方案和安排学习使命,活跃探究合适自己的学习方法。

  三、教情和学情剖析

  1、教情剖析

  教材选用了外交性论题探求和功用使命型学习的编写形式。经过每个单元的学习,让学生学会就每个论题打开探肄业习,并在教育进程中进行听、说、读、写的各种使命型学习。如:英语角活动,写电子邮件,唱英语歌,做英语游戏等。真实把言语学习与现实生活结合起来,让学生用所学言语做事情,在学英语顶用英语,学用结合,学以致用,一起加强了学生的协作学习精力。

  新课标、新教材、新环境、新要求给教育工作带来新的应战。我校杰出的人际关系,先进的教育理念,爱的气氛为教育教育供给了抱负的育人环境。一起,备课组成员天伦之乐为教育供给了共同前进的保证。

  2、学情剖析

  经过初中两年的英语学习,大多数学生

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已能听懂有关了解论题的语段和简略的故事。能与教师或同学就了解的论题沟通信息。能读懂短篇故事,能写条子和简略的信件。但由于各种因素的影响,学生展开良莠不齐。有少量学生由于根底不够好,学习很费劲而妄自菲薄,有的因而打乱讲堂次第,这给教育带来不少困难。别的,有些学生不能清晰学习英语的意图,没有真实认识到学习英语的意图在于沟通;有些同学在学习中缺少小组协作认识;大多数同学没有养成杰出的学习习气,不能做好课前预习课后温习,学习没有方案性和战略性;不善于发现和总结言语规则,不留意常识的稳固和堆集。

  四、完结方针和使命的`具体措施

  1、教育惯例方面

  1)、精心备课,仔细研讨教材教法,掌握要点、难点、有的放矢地进行教育。仔细上好每一堂课。确认每堂课的根底内容,预备内容和拓展内容,满意不同层次学生的不同需求。

  2)、要充分运用现代教育技能,运用计算机和多媒体教育软件,探究新的教育形式,开发英语教育资源,拓展学生学习途径,改善学生学习方法,前进教育效果。

  3)、多与学生沟通,了解学生学习情况和需求,及时改善教育中存在的问题和缺乏。

  4)、.让学生在讲堂上更多地运用英语,这样能够协助学生对新言语建立自傲。教师能够发问,并要肄业生悉数用英语答复。

  5)、重视个别教导,在面向全体学生的根底上,培优补差。对后进生进行专门教导,安置独自的作业,让他们在小前进,小改变中体会学习的高兴,建立学习的自傲,赶快生长起来。。

  6)、坚持月测的构成性点评准则:对英语学习施行量化准则,每日、每周、每月都要给学生查验自己尽力效果的时机,让前进的同学体会到成就感,让落后的同学找出距离,感触压力。由此在班里构成稠密的学习气氛,培育学生健康向上的品格和竞赛认识。重视学生的情感,营建宽松、民主、调和的教育气氛。

  7)、施行"使命型"的教育途径,培育学生归纳言语运用才能。

  8)、在教育中依据方针并结合教育内容,创造性地规划靠近学生实践的教育活动,招引和安排他们活跃参加。学生经过考虑、查询、评论、沟通和协作等方法,学习和运用英语,完结学习使命。

  9)、加强英语教育的听力练习听、说、读、写四种才能是相互依赖、紧密联系的。说的才能很大程度上依赖于听力,大致以五个不同的方法进行:1、讲堂用语;2、留意新言语的发音;3、运用好录音带;4、作好听力练习;5、定时进行听写练习。

  10)、加强英语教育的白话练习,有效地进行练习、对话及外交活动

  11)、针对学生阅览才能差的问题,本学期进行阅览才能练习,每周阅览三篇英语短文,并预备专门的阅览摘录本,定时查看。(要求:翻译并摘录新词汇、美丽语句等)

  12)、前进家庭作业规划的艺术。作业规划不能限制在誊写单词短语课文等项目,要安置有针对性和实用性的使命。如用当天学过的词、短语、句型造句等,并定时或不定时的查看家庭作业,一定要前进家庭作业的质量。

  2、本身学习方面

  不断学习,加强本身本质和事务才能的前进。研讨新课标,前进自己的教育水平,真实做到教育相长,尽力前进教育质量。坚持每天学习教育教育新理论,做好学习笔记,并及时进行反思,前进自己的理论常识,构成自己的理论系统。

  3、课题研讨方面

  运用好活动课时刻做好课外实践活动,展开课外学习小组。活跃展开五光十色的英语活动,前进学生爱好。如英语演讲竞赛、单词听写竞赛、朗读竞赛、英语手抄报竞赛、学唱英文歌曲等。

  五、教育进度表

  第1、2周 UNIT1 The Qlympics

  第3、4周 UNIT2 Biggest,Longest,Widest

  第5、6周 UNIT3 Buying and Selling

  第7、8周 UNIT4 Stay Healthy

  第9、10周 UNIT5 Great People

  第11周 中段考温习及考试

  第12、13周 UNIT6 Accident!

  第14—20周 上第二学期的课

  第21周 期末温习及考试

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