八年级地理下册教学计划人教版

　　八年级地舆下册教育方案人教版

　　一、引导思维：

　　以《地舆课程标准》为根据，尽力使每一个学生经过学习地舆，可以对地舆学常识有更深化的了解，可以对往后的学习方向有更多的考虑；可以在探求才能、学习才能息争决问题才能方面有更多的开展；可以在责任心、协作精力和立异知道等方面得到进步。经过学习学生日子亲近接洽的地舆常识，传达地舆思维，造就学生学习地舆的爱好和开始才能，终极使学生从“会学地舆”

　　二、教材剖析：

　　本册内容共分五章：

　　第五章我国的地舆差异—— 本章是我国区域地舆的开篇，上承我国地舆泛论部分，下启我国地舆区域部分。在前四章讲评我国地舆概略、天然环境、天然资源和经济开展的根底上，本章将进一步论述我国不同地域的地舆差异。要求咱们从微观上掌握区域地舆的概略，知道各地域的地舆差异，为学好分区地舆打下根底。

　　第六章知道省级区域——我国的省级行政区域，包含省、自治区、直辖市和特别行政区在内，一共有34个。其间，北京是咱们伟大祖国的首都得全国的政治文化中心，香港:国际上人口稠密的区域之一和澳门是刚回归祖国的特别行政区，实施特别的社会制度；台湾是祖国的崇高疆域，是祖国崇高疆域不可分割的一部分；新疆是西部开发的重要阵地，是国家西部大开发战略的重要组成部分。

　　第七章知道省内区域——在我国各省级区域内部，在天然、人文或经济开展等方面，形成了一些赋有特征的'地舆单元。它们各有特征、奇光异彩，如广东的珠江三角形洲地是我国更始敞开的前沿，那里天然条件优胜，极具人才优势，经济开展更是独占榜首；再如云南的西双版纳，那里山明水秀、桃红柳绿，是典型的热带植物王国。

　　第八章知道跨省区域——因为天然或人文方面的接洽，我国有许多跨省界的区域。如黄土高原、长江沿江地带等，它们气势气派悬殊，又各具特征。

　　第九章走向国际的我国——我国，这只腾飞于国际的东方巨龙下以簇新的姿势飞翔于天宇、走向国际。

　　三、教育想象：

　　1、抓好惯例地舆课堂教育。确实备好每一节课，尽力讲好每一节课；保证每节一练，做到全批全改。

　　2、确实学习新课标理论，体会新课标精华，用科学的理论引导教育实践。

　　3、充分利用网络资源，切实做好地课备课材料的搜集，收拾工作，为地舆课件的制造准备充分的资料。

　　4、强化对根底常识的稳固，注重常识点与近期国内外大事地舆的结合，进行全方位的敞开性试题练习。

　　四、具体办法：

　　l、研究教育大纲，订好教育工作方案。

　　2、确实写好教案。

　　3、教育方针清晰，每节课要紧紧环绕方针进行。

　　五、要把根本概念、根本观念，正确无误地传授给学生。

　　5、做到辨明主次，突出重点，别离难点，捉住要害，详略妥当，快慢适中。

　　6、要注重对学生进行思维教育，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育。

　　7、留意教育方法妥当。对不同的内容灵敏选用恰当的教法，在教育中要大胆探究，勇于立异。

　　8、科学地组织教育进程。

　　9、精心挑选作业，确实批改作业。

　　六、进展组织：

　　八年级下册5---9章：2月22—3月18

　　七年级上册温习：3月21----

　　七年级下册温习：4月4------4月12

　　八年级上册温习：4月13----4月22

　　八年级下册温习：4月25---5月5

　　湖南省乡土地舆：5月9------5月18