各种各样的花教学设计

时间:2022-10-16作者:米娜作文网分类:满分作文浏览:2评论:0

  各式各样的花教育规划

  【教材简析】

  本节内容首要包含花的调查和对花的分类。是在上一节课对油菜花进行调查的根底上对多莳花进行调查,从而发现花的

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相同点和不同点。本节内容是对上节课内容的连续和深化,一起为下一课《花、果实和种子》的学习打下根底。并且,花是植物繁衍子孙的要害,花的相关常识的深化知道,有助于学生对植物繁衍的了解。

  【学生剖析】

  本节授课的方针为四年级的学生。在三年级现已开始了解了植物的结构,但对植物每个结构没有更深化详尽的了解,在上一节课中学生现已学会了怎样调查油菜花,对其它花的调查也具有很大的爱好,却不长于对调查的花进行体系的`分类,这需求教师对其进行恰当的引导。

  【教育方针】

  常识与技术:

  1、知道花的结构中雌蕊和雄蕊与果实和种子的构成有关。

  2、了

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解依据花的结构不同,可以把花分为完全花和不完全花、单性花和两性花、单性花又可分为雌花和雄花。

  进程与办法:

  1、可以解剖多莳花,调查并记载花的各种特色,比较概括相同点和不同点。

  2、可以完好地表明调查的成果

  情感、情绪与价值观:

  1、培育小组协作精力,在小组一起调查、记载、探究、总结中取得获取新知的趣味。

  【教育重难点】

  教育要点:

  1、多莳花的解剖、调查、记载,

  2、对多莳花的特色进行报告、概括和分类

  教育难点:对多莳花的特色进行报告、概括和分类。

  【器件预备】

  教师:每一小组六朵不同品种的花,每位同学一朵花,每个同学一把镊子,每一小组一张记载表

  【教育进程】

  一、展现花朵,引进新课

  教师展现六朵不同的花。

  让学生考虑把这些花分红两类,怎样分,理由是什么?

  然后引出,这节课咱们运用上节课的解剖法对这六朵花进行解剖,一起来知道更多各式各样的花。

  二、花的解剖与调查

  考虑:1、怎样对花进行解剖

  2、咱们需求调查记载花的哪些特色

  总结清晰要调查记载的方面。

  然后学生小组对六朵花进行解剖、调查和记载

  小组派成员对六朵花的特色进行报告,终总结出我们都认可的六朵花的特色及这六朵花的一起点和不同点,提出雌蕊和雄蕊的不行短少,雌蕊和雄蕊与果实和种子的构成有关。

  三、花的分类

  各小组依据对这六朵花的更详尽的了解,现在把这些花分红两类怎样分,理由是什么?

  小组之间进行报告。

  总结花的分类

  教师再给每位同学发一朵花,让学生解剖,并判别这朵花归于哪一品种。

  四、讲堂小结

  让学生说一说本节课的收成

  五、课外延伸

  课外寻觅一朵完全花、一朵不完全花、一朵两性花、一朵雌花和一朵雄花

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