关于跳棋的教学计划

时间:2022-10-16作者:米娜作文网分类:中学作文浏览:1评论:0

  关于跳棋的教育方案

  篇一:跳棋教育方案

  本学期咱们兼任校本课程(跳棋)教育。依据学生年纪教小,常识还比较粗浅等特色,拟定方案如下:

  一、教育内容:

  会两个孩子单跳,知道简略的跳棋技巧。

  二、教育方针:

  1、培育孩子学习跳棋的爱好。爱好是第一位的,没有爱好,就无法学下去,更谈不上学好了。

  2、会两个孩子单跳,知道简略的跳棋技巧。

  3、培育孩子动脑、着手的才能。

  三、教育方法:

  讲授法 着手操作法演示法

  四、教育时刻:

  周二下午第七节、周四下午第七节

  五、教育中办法及教育中应留意的问题:

  1、重在爱好培育。

  教育中重要的一点。不管什么年纪段的孩子,爱好是第一位的。没有爱好,就无法学下去,更谈不上学好了。

  2、赶快缩短距离。

  前几节课上课前点名,意图是知道孩子,赶快叫出每个孩子的姓名。孩子刚届时,自动用热心的言语跟他们打招呼、问好。课前、课间、课后尽量多和孩子攀谈。课后自动跟他们道别,告知他们你今日跟他们在一起很愉快。跟一些爱好不浓的孩子有一些约好(如下次来了我要跟你竞赛等)。

  3、把握课时节奏。

  以每周两节课,每节40分钟。每课主题内容不超越20分钟。 安排孩子下棋前需批注要求,战胜一些不良行为(如炒子、用子敲棋盘、拿子姿态、臂膀放在棋盘上、说话等)。依据孩子的把握状况, 及时调整内容。尽量做到让每个孩子都学会。单个学得慢的孩子,要留意单个辅导,使其赶快跟上。

  4、概念表达清楚。

  依据界说、棋理,用简略精确的言语、形象的比方表达清晰完好。如:------- 要分步、重复解说,重复操练,不要急于求成。比方。讲一些生动有趣的小故事来阐明,用一些小动物来比方。如棋子便是小袋鼠,小袋鼠喜欢跳,棋盘上的白格是水空,黑格是草地,小袋鼠只能在草地上活动、游戏。

  5、时刻留意孩子

  当你抵达授课地址后,你的悉数留意力就都应在孩子们身上。 课前,跟每一个刚进来的孩子打招呼、彼此问好,表现出见到他们非常高兴。 课中,留意每个孩子的听课状况,是否留意力会集,仔细听课,是否听得理解。哪些孩子已答复过问题,哪些孩子没举过手。哪个孩子在玩棋子,哪个孩子在说话等等。 课间,孩子们有无风险行为,是否追逐打闹,每个孩子在干什么,说什么。他们与家长的状况如何。下棋,是否仔细思考,能否把讲过的内容应用于实战,下棋中有何问题。输了棋有何反响,赢棋后作何表情。发现问题要及时处理。仔细调查孩子们的状况,了解他们的.习气、脾气、性情。你对他们了解得越深,他们就越喜欢你。

  6、表彰鼓舞为主。

  当孩子有一点前进时,要能够及时发现,并给与表彰。对上台答复问题的每一个孩子加以表彰,使他们觉得上台答复问题是教师的一种奖赏。对上课不仔细听课的孩子,留意力不会集的孩子,提示他们,必定要有耐性。

  篇二:跳棋爱好小组活动方案

  不知不觉中,新的一学期又开端了,为了不断学习,勇于创新,斗胆实践,尽力更新自己的教育观念,做到与时俱进,在爱好小组活动过程中,我将测验让学生用自主、协作、探求的学习方法进行学习,以培育智力要素(棋术)与非智力要素(爱好、情感、性情、毅力等)相结合为准则,以展开学生的发明性思维为要点,激起学生学习爱好,培育学生构成杰出的人文本质,为学生终身喜欢棋类、学习棋类、享用由此带来的高兴奠定杰出的根底。

  一、了解棋的品种及其展开前史

  要让孩子们学会下棋,首要要让孩子们了解棋的品种及其展开前史,本学期,我将运用第一节爱好小组课,向孩子们介绍围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类,要点介绍围棋和象棋的展开史,让学生了解棋类的根由前史,

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让他们为自己是中国人而深深感到骄傲,极大的激起孩子们学习棋术的爱好。

  二、采纳灵敏的教育方法,培育孩子们的棋术

  在教育中,关于棋术的理论常识,我计划不能一味的解说,而是依据学生的实际状况,少讲多练,让学生在每一堂课中都能学到一点棋术的常识,而用更多的时刻去下棋,这样,他们能够边学理论边实践,这关于增加孩子们的棋术,培育孩子们的发明才能很有优点。别的,在课堂上,还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处,比方一些过错的走发,及时给于解说、辅导。

  三、在教育孩子们棋术的一起,培育孩子们的毅力品质

  下棋如做人,在某些方面也表现着一个人的本质,在孩子们学棋之初就应该及时培育孩子们棋术中的杰出行为习气,改掉一些坏的下棋习气,比方有的孩子大声喧闹、随意悔棋,他人下棋时评头论足等不良习气,我计划边学棋边养成习气,让学生自我束缚,为后来的下棋发明杰出的环境和气氛。别的,为了让孩子们构成杰出的毅力品质,教育孩子们下棋也要三思而后行,对形势多剖析、深思量,做到知己知彼,出棋不悔,往后及时总结经验教训。

  四、针对学生的不同状况,给孩子们分组操练

  爱好小组树立之后,及时解孩子们下棋的状况,比方有的孩子还不会下棋,有的刚刚学会走棋,有的……针对这种状况,及时给他们分组,让他们同种状况的分为一组,使其能势均力敌,这样便于不同层次的学生都能得到进步,使他们乐于其间。

  五、展开常常性的竞赛,激起孩子的潜能

  在整个爱好小组活动过程中,将常常隔一两个星期举办一次棋类竞赛,培育孩子们的爱好很高,激起他们的斗志,发掘孩子们的潜能,培育孩子们的智力。

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