口语交际《我是小小推销员》教学设计范文

时间:2022-10-16作者:米娜作文网分类:中学作文浏览:1评论:0

  白话外交《我是小小推销员》教育规划范文

  【规划思路】

  依我据新课标的新理念,设置了一个大的言语环境推销手帕。环绕这个论题,翻开一系列的白话操练。尽力在本节课的规划与教育中表现以下几点:

  1、整节课中,紧紧环绕爱好、斗胆、倾听、表达、应对、文明这几

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个方针进行规划,进行引导。

  2、在与学生的课前互动热身中,力求引发学生的白话外交爱好,使其能够斗胆讲话。并浸透捉住事物主要特征这样的一个方针:

  能说清自己喜欢的小手绢对、文明这几个方针进行规划,进行引导。

  3、使用教师的演示,为学生供给仿照的典范,也为中年级的孩子的白话表达减缓斜度。这样做,比较简略引发学生的表达愿望,增强言语表达方面的成就感。

  4、留意表现互动式的外交。

  【教育进程】

  一、课前热身

  1、师生互动。

  2、生生互动。

  3、

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小结。

  二、提醒课题

  1、咱们知道咱们这节课上什么课吗?课题是:小小推销员(板书课题。)

  2、你见过推销员吗?他们怎样作业?谁能把你见到的简略说一下?

  2、那咱们来推销什么产品呢?翻开桌子上的盒子你就知道了。

  三、了解产品

  1、要推销这些手帕,咱们想一想咱们都要做好哪些预备呢?(生答。)

  2、小结:

  主要的便是了解自己的产品,了解咱们要推销的手帕有什么特色,才干向顾客进行阐明,顾客觉得你的`产品好,觉得你这人比较可信,才会从你手中买下。

  

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3、仔细查询自己的产品,看看有什么特色?

  4、师小结。

  四、演示推销产品

  师:经过方才的推销活动,咱们知道了推销时要有礼貌,举动要文明,帛,要大方,对产品的特色呢,要能说清楚、阐理解。还要依据不同的状况,灵活机动地处理。总归,争取用自己生动的言语、真挚的情绪来感动他人,使自己的推销获得成功。

  五、推销大比拼

  1、看竞赛要求。(幻灯)

  2、进行第一轮竞赛:

  每组选一位推销员,在本组内进行推销。请小顾客们挑选好自己的人物,看哪位推销员的作业能满意不同顾客的需求?

  小组活动。

  查询推销状况。

  总结一下推销成功、失利的原因。

  3、第二轮竞赛要求:

  每个小组派出一名新的推销员带产品到其他小组进行推销、也能够向在坐的教师们推销。 其他同学还做顾客。

  各小组能够对新推销员进行简略的训练。

  学生活动。(推销的产品假如不行,能够到小超市里再取。)

  推销总结。

  谈做推销作业的感触。

  六、精彩推销扮演

  七、总结,完毕讲堂

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