快乐传递_快乐传递游戏_传递快乐作文

时间:2021-06-08作者:admin分类:健康资讯浏览:2评论:0

《幸福传递》教学总结与点评——“阳光杯”征文大赛五位优胜者...

老师:刚才大家一起分享快乐。接下来

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,让我们一起来愉快的作文课吧。

教学过程

一、游戏:传娃娃

1、师:你喜欢玩游戏吗?

盛:我喜欢。

老师:游戏有规则:从左边第一个学生开始快乐传递,把玩偶曲折传递,停止音乐,谁落在上面,谁就接受老师的任务。 (放音乐,出不去,请同学们敲黑板)

2、拿到娃娃的学生教老师一口宜昌话。

老师模仿说:金三峡、银坝、绿宜昌。

盛(笑):你学会了喜欢,你学会了风格快乐传递,宜昌长沙话。

老师:这个娃娃是给你的。虽然学得不怎么样,但把快乐传递给了大家。

3、师:这个游戏好玩吗?我们今天来这里做什么?

学生:学习作文。

老师:这个游戏叫什么名字?

盛:玩得开心。 /幸运娃娃。 /快乐大本营。 / 快乐通过。 /幸运星。 /娃娃旅行。 /快乐娃娃。

老师:你的名字很有意义也很体贴。我们传递着礼物,也传递着幸福的情感。板书:快乐通过(请一起读题)

(评语:张老师教学智慧好,模仿宜昌方言,活跃了课堂气氛,拉近了师生之间的距离。当课堂上两次音乐中断时,她果断地采取了对策,没有影响她的心情。还有教学过程。不过,《传娃娃》的游戏部分似乎是为了热身。游戏的目的性不强,似乎游戏是为了游戏而玩的。如果这部分被剪掉了,也许她下课的时间不多了。)

二、游戏:传箱子

1、赛前提出相关要求。

老师:你还想快乐吗?板书:仔细观察,用心体验。请在游戏过程中仔细观察,用心体验。这样你会得到更多的幸福。我们应该注意什么?

学生:观察同学的反应和表现。 / 观察细节。雕刻家罗丹说:生活中不缺美,但缺智慧的眼睛。

学生:眼睛是灵魂的眼睛。我们要观察同学们的心理活动。

老师:还有什么需要仔细观察的?

盛:动作、神态……

老师:永久任务:在生活中随时随地注意观察周围的事物。

(评语:赛前提出观察要求的练习非常及时,非常重要。观察为口语和写作服务,也是口语表达和书面练习的基础。引导学生在比赛中学会观察并强调观察的重要性。让学生有下一个活动的主要目的。值得一提的是,该班的许多孩子知识面广,口语表达能力出色。)

2、谈谈如何准备比赛。

教师课件演示:快乐通过。

老师:准备!还有很多。你此刻的感觉如何(按名字)?

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