高考作文中的辩证思维_杨绛与鲁迅的辩证作文

时间:2021-06-03作者:admin分类:健康资讯浏览:2评论:0

运用辩证思维提高高考作文思想高度

丁红霞,江苏省六合高级中学

高考作文对考生的思辨性要求越来越高。高考作文发展水平要求文章“有深度”、“有创新”。如果你不希望自己的写作肤浅、落后、片面、绝对,要想写出有思想有见地的作文,用辩证思维去分析推理就显得尤为重要。

一、辩证思维在高考作文命题中的体现

通过考察学生思维的发展和提高,可以发现高中生的核心语文素养。学生的辩证思维和思辨能力如何?汉语科目通过作文命题和作文表达进行测试。

2018年全国卷的构图命题,材料穿透了“个人与国家的关系”的辩证思维。中国21世纪以来重大事件和重大规划的素材选择.引导考生在体验国家进步和民族复兴的同时,充分了解个人成长与国家、民族、时代的深刻联系。一个国家的发展离不开个人的努力,同时国家的发展又影响着个人的发展。只有理解了材料的内涵,把握了材料中的关键词,把握了这种辩证关系,才能使构图深刻。

2018年全国卷的作文命题。材料。英美军方认为,战后对幸存战机的保护重点是加强弹痕较多的部位,而统计学家沃德则认为,弹痕较少的部位应该重视。这些部件严重受损的飞机很难有机会返回,所以这些部件是飞机最需要加强的地方。可见,了解材料,弄清弹痕数量与飞机返航能力的辩证关系,对于准确考题尤为重要。

2018上海卷的作文命题强调“人们不仅关注自己的需要,而且往往渴望被别人需要”,更具投机性。作为一个独立的个体,只有满足了自己的物质和精神需求,才能提高生活质量,生活才会更加精彩。个人也生活在社会中,作为社会的一部分,不可避免地会被他人所需要。被别人需要的人会得到更多的精神满足,生命会更有价值。这个命题贴近考生的实际生活,让考生有话要说,其思辨性有利于写出一篇用心良苦的好文章,算是一个好命题。

2018年天津卷“文章”可指具体实现或抽象实现;它可以是工匠的工具,也可以是大国的工具。 2018江苏卷的“语言”可以有声也可以无声;它可以是花的颜色或鸟的歌声。雕塑是语言,基因也是语言。这些材料本身就带有一定的投机色彩。

实际上,高考将作文引向运用辩证思维分析问题的领域,即要求学生学会把握事物的内在联系和矛盾,从而综合考察和解决问题。问题。南朝刘勰在《文心雕龙·论书》中说:“议论如析薪,可破理。”意思是讨论应该像劈柴一样,价值在于能够根据木头的固有纹理来劈开。考生要善于在分析推理中把握事物的内在矛盾,才能避免一概而论,这样才能加深思考,使自己的观点更具推测性。

比如,为了证明“打开一本书是有益的”这个想法,有的同学只列出了有用的书来证明,而避开那些没有帮助的书。这种“观点+案例”的论证方式,其实是把问题简单化了,片面了。

孙少桢曾经说过:“对于辩证逻辑来说,没有永恒的无条件论证,每一个论证都必须防止绝对化。”

为了论证“开书有益”的观点,如果用辩证思维高考作文中的辩证思维,应该把“卷”归类,以表明不同的“卷”有不同的作用; ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “卷”不一定指传统书籍,也可以指电影、电视、报纸、杂志等;从消极的方面来说,放松可能没有好处,比如阅读宣扬迷信、落后甚至反动思想的书籍。因此,要贯彻辩证思维,坚持两方面看问题,防止论点变得绝对和片面。

在2018年天津高考优秀作文《无刀无兵》中,考生有这么精彩的论点:“孔子认为君子不是兵器。也就是说,君子不能固守某种形式和功能就像一种工具,但求一技求生,相反,我们应该追求‘道’,不断‘向良心’,在世界上寻求真理。” “当前,我们新时代的青年,面对改革的浪潮,在哲人的指引下,要有远大的志向,敢于跳出舒适与安全。区,不甘做‘武器’,放眼远方前行,为时代建设贡献力量,才能不辜负一千年前孔子对青年百姓的理想——君子非兵器。”我们仅限于“工具”,但我们也必须学习“工具”。只有练好本领,提高修养,才能实现远大理想,承担时代赋予的重要任务。故君子也可作工具。”孔子名言引言指出,新时代的青年要不甘做“工具”,勇于放弃安逸的生活,追求远大的理想,做出贡献。顺应时代发展,文章宏大,贴近现实,论证精彩,将“君子非兵器”和“君子是兵器”两种对立观点巧妙融合。思考使作者的论点更具逻辑性和说服力。

二、用辩证思维注重具体技巧

学生在写作时,应将辩证思维付诸现实,要求对事物有全面、具体、客观的认识,克服认识事物的主观性和狭隘性。真相有时因人而异,因时间而异,因地而异,因事件而异。因此,我们在写议论文时,必须考虑特定语境下的写作对象。这样,论文的观点更加深刻和独特!

比如司马迁的《刺客传》中丹太子这个角色,很多人评价他是心急,策划不周。因为他催促荆轲去秦执行刺杀秦王的计划,荆轲面对丹亲王的疑惑,没有等朋友就匆匆上路。结果,在秦廷刺杀秦王的关键时刻,秦失败而死。这样的评价似乎很合理。但是,如果人们联系当时秦灭六国的具体背景,就会得出不同的结论。当时的情况是,秦军已经打到了燕国的边境。一旦秦兵渡过沂水河,丹亲王刺杀秦国的计划可能就变成了一句空话。那么,荆轲的朋友们来了又有什么用呢?从这个角度来说,我们还能说他没有做好计划吗?而且,丹亲王虽然与秦王有私仇,但更多的是国仇。面对强大的秦帝国,丹亲王毫不畏惧,而是勇敢地摸了摸它的“逆鳞”。谁能说他不是一个吃醋又敢反抗的强者?因此,学生在写作时应注意辩证思维的具体技巧。

首先要辩证地分析比较相似的概念。这样可以更准确地揭示核心词的含义。有一篇题为《青春不走弯路》的文章,对“走弯路”与“错误”进行了辩证分析比较。作者是这样说的:“走弯路是不是走错路?不,走弯路不代表走错路。走弯路会把行人带入错误的路线。曾经投身革命和反封建制的汪精卫君主制,后来转向日本,成为抗战时期的叛徒,莎士比亚作品中得意洋洋的麦克白将军被权势和金钱所吸引,为了谋权而杀了国王,误入歧途。弯道就是,九弯十八弯,连行人都放过。我已经觉得山河无处可疑,但终究会有新的村子,行人终究会少走弯路,归来到正确的道路上。”作者告诉我们,每个人在人生的道路上都会遇到“弯路”,但“弯路”并不是“走错路”,没有必要逃避,只要勇敢前行,终会到达顶峰。这种辩证分析生动而有理有据,使文章的核心“绕道”二字清晰,也使整篇文章清晰而深刻。

其次,要看到量变与质变的关系。其实高考作文中的辩证思维,考生只要把握了量的不断积累就会导致事物发生质变的规律,对具体问题进行辩证分析,就能看出问题的根源。例如,在重庆公交车相撞事件中,女乘客是事件的关键。为什么女乘客的素质这么低?的确,这与她自己的文明有关,但与她所生活的社会环境有关系吗?通过这样的分析,我们可以看出女性乘客“质变”的主要原因。 2012年江苏高考优秀作文《忧与爱》写道:“即便如此,我们也应该明白,悲伤是无法压倒的。放大忧虑和克制会破坏孩子的个性,牺牲孩子的童年。”候选人从不担心。爱只有在没有爱的时候,而在有烦恼的时候,写下不至于被压倒的太多,然后在适度的担心中表达爱,才是最合理的爱。考生深入讲解了忧与爱的关系,考生关于忧与爱的辩证关系给人留下了非常深刻的印象。

第三,逆向思维的使用,没有人说过。高考作文强调创新意识的需要,创新意识的产生与思辨色彩密切相关。罗丹说:“坏艺术家总是戴别人的眼镜。”每个作家都应该是一个有思想的人,不应该走寻常路。 2014年江苏高考作文《青春不朽》,优秀作文之一题为《青春、老死皆不朽》。在这篇文章中,应聘者有这样一段精彩的陈述:“青春之所以不朽,是因为人们保留了当时的纯真和纯洁,而且还拥有不可阻挡的勇气、霸气和决心。所以我们珍惜青春,呐喊。”万岁青春!” “牡丹,一向被视为富贵富贵。大多数人都喜欢在盛开的时候欣赏它的美丽,但牡丹的死亡更令人惊心动魄:盛开的娇嫩的牡丹忽然落下蔓延开来。散落的花瓣!花瓣落到地上,依然璀璨夺目,犹如被送上祭坛的大鸟落下的羽毛,拨动着英雄悲歌的心弦,牡丹从青春逝去,从美丽中消失,尽管死亡也给人类带来了一种惊心动魄的体味。通过观察它,死亡也可以是不朽的。 “大部分考生都在论证青春不朽,而本文作者从青春不朽出发,紧跟材料,然后重点论证衰老和死亡的不朽。这是一种逆向思维。就是这个一种逆向思维,使文章所表达的思想充满思辨色彩,使文章新颖深刻,在众多作文中脱颖而出。

当然,用辩证思维进行论证,一定要警惕骑墙马的现象。比如一篇关于“优雅与粗俗”的文章

镇江老师,黄金时代票房,欧阳智薇被带走,乌坎事件,龙江豪,李承鹏新浪博客,中国专车第一案,反水客,关晓彤家世身份,台湾 大陆
,文章前半部分讲“低俗并不可怕”,文章后半部分转为“优雅与粗俗”。看似辩证,其实文章已经失去了明确的立场。文章很难获得高分。辩证思维是高层次的思维,不能简单化。在思想的力量日益凸显的今天,以思想指导写作越来越重要。要善于运用辩证思维,作者必须知识丰富,知识面广,多读书,多积累,多思考。只有这样,他才能在看问题的时候有更独特的视角和更深刻的思考!

--本文发表于2019年3月《作文》高中版。

猜你喜欢