四年级语文工作总结_大学生村官年度工作总结_苏教版五年级上册语文教学计划

时间:2021-05-29作者:admin分类:小学作文浏览:评论:0

  以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真实施课程计划,实施教学规范,实施教学改革措施,大力推进素质教育,大大提高所在班级的教学质量。现将一年来的工作总结如下:

  第一,不断学习是工作的基础。

  新课实验蓬勃发展。为了保证新课实验的健康顺利进行,课程理念,应以新课程理念指导实践,在实践中进一步领悟新课程理念。对此,我十分重视学习,平时认真阅读教学杂志上关于新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念的感悟也逐步加深。除学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍。为提高课堂教学水平,我还虚心向同行学习,积极参与教研组、听课、评课、观察、研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代教育的需要,使自己的课堂教学与时代发展的脉搏。

  第二,教学工作。

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  教学是学校各项工作的中心,也是检验教师工作成败的关键。在过去的一年里,我积极探索教育教学规律,充分利用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加强新教学方法的使用,取得了明显的效果。

  (一)发挥教师的主导作用。

  1.备课要深入细致。平时认真研究教材,参考各种资料,努力深入理解教材,准确把握难点。制定教学目的时,要注意学生的实际情况。认真写教案,不断总结经验教训。

  注重课堂教学教学效果。针对低年级学生的特点,以愉快的教学为主,不做满堂灌,坚持以学生为主体,以教师为主导,以教学为主线,注重讲课与练习的结合。在教学中注重重点,突破难点。

  坚持参持参加校内外教学讨论活动,不断吸取别人宝贵的经验,提高自己的教学水平。经常咨询有经验的老师,一起讨论教学问题。多次听公开课,让我明确了以后怎么教,以及以后怎么教。

  在作业批改方面,认真及时,力求做到全批全改,注重订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有针对性。

  ㈡激发学生的积极性。

  尊重孩子们在教学中的不同兴趣、不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,以老师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分发挥学生的学习兴趣和学习热情。使学生的天性和个性得到自由、健康的发挥。使学生在视觉、听觉、触觉等方面培养创造性的思维方式,变得我学为我要学,大大活跃了课堂气氛,相应地提高了课堂教学的效率。

  ㈢做好后进生转化工作。

  身为老师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两个方面,优生的优点是显而易见的,而后进生则容易发现缺点,特别是学习后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响到全班学生的整体成绩。因此,一年来,我一直重视从以下几个方面着手:

  1.从发展的角度看学生。

  应该纵向看:后进生的今天比他的昨天好,即使不是,也要相信他的明天会比今天好。

  2.因势利导,以消极因素为主。

  先帮助后进生找出优点和缺点,发扬优点,克服缺点。

  第二,以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能事与愿违,他们应享受与其他学生相同的平等与民主,也应在稍有进步时得到老师的肯定。

  真正做到晓之以理,动之以情。第一,真诚二字,即老师不应该有丝毫的虚伪和欺骗,一旦学生发现有假,那么老师所做的一切都将被视为在表演。第二,接受,即能够感受到后进生在学习过程中的各种心理表现和观点,如对学习的恐惧、犹豫、满足、冷漠、错误的观点和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最终实现了理解二字,即用学生的眼睛看待事物。

  由于做到了以上几点,所以我在后进生转化方面,效果还是很明显的。

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